心理分析:厌学的表现有;
(1)产生焦虑。因为做不出题目,担心老师的批评,担心家长骂自己笨,担心以后无法应付考试
(2)依赖别人。包括依赖家长帮助,同学帮助,抄袭别人作业等
(3)放弃不管。另外,由于小学生使用的教材,编写过程多注重于它的知识性、科学性、逻辑性,而很少或很难兼顾它的趣味性、娱乐性或生动性。心理指导:建议:家长的关心也是必要的。就学习而言,初中则是最关键的时刻,厌学心里也最容易在此时产生,因此,这个阶段孩子的家长更应多关注孩子的学习。詹姆斯认为,人生最深刻的原则,就是恳求别人对自己的关怀。社会、家庭、学校都要行动起来,用爱心打动学生的心灵,使他们找回学习兴趣,从内心唤醒他们的学习积极性。要让他们树立责任感,懂得学习的重要性。人生的轨迹划过生命的天空,也许最璀璨的便是读书时代,十几年的书式生活难免会有所厌烦,然而,学生是国家的希望,前辈人辛苦创下的功绩即将掌握在他们手中。作为炎黄子孙,这是不可推卸的责任。在此,我呼吁所有的学生,珍惜光阴,努力学习科学文化知识,为国家建设添砖加瓦。