月经不调怎么做检查

根据你的症状考虑是肾虚的表现，这种情况一般是因为体质素虚或手淫过度。性生活频繁所致。建议多食高蛋白高维生素饮食，多吃益肾的食物如禽蛋、瘦肉、核桃等，适当活动，增强体质。也可以服用六味地黄丸对症治疗或看中医辩证施治。

肝腹水患者饮食一般以高热量、高蛋白质、维生素丰富而可口的食物为宜，不要过于油腻，油腻食物会增加肝胆的生理负担。所以饮食以清淡为主，烟酒之类的都要断绝，含有乙醇的饮料也是不宜的。但是也需要有适量的脂肪供应以增加热量。若为胆汁性肝硬化采用低脂肪、低胆固醇膳食原则。

你好，根据你的描述，不考虑你患有癌症的可能性。看看激素水平甲状腺素有没有问题，最近饮食如何。活动量是否大。精神是否紧张。

你好，经前期紧张综合征，与全内雌激素/孕激素的比值升高有关，体内雌激素过多或相对过多，致使体内水钠潴留面出现水肿、头痛等症状。此外，平时情绪紧张、急躁、忧郁的人也易发生经前期紧张综合征。首先要解除精神上的紧张与思想上的负担，坦然地对待月经来潮，尽量做到宽慰、放松。在日常生活中要避免不必要的精神刺激，饮食要少盐，生活要有规律，多参加一些文娱和体育活动，就可使症状明显减轻甚至消失。对于症状比较严重的，可在医生指导下，服用苯巴妥等镇静药物或孕激素、雄激素等来治疗。

如果进行白带检查有霉菌，应该属于霉菌性阴道炎，霉菌性阴道炎，多具有病程长，治疗缓慢，易复发，传染性等特点，一定要及时进行调理

你好，你说的情况是乳腺癌已经很严重，最好采用有效的传统中药保守治疗，许多患者好转后能够长期存活，中医中药长期临床实践积累了许多非常有效的治疗方法，有效实用，省钱方便。乳腺癌建议你采用传统中药虫草、猪苓、明党参、桑寄生、青阳参、仙鹤草、大蓟、山奈、枸杞子、薏苡仁、地榆、白前、丹皮、射干、当归、土鳖虫、青黛、肉桂、苦参、金精粉、葫芦巴、白癣皮、赤芍、山豆根、远志、泽泻、金银花、乌术粉、制鳖甲、连翘、紫草、桃仁、三七等配合治疗，见效快，疗效确切，这些药物配合使用能在短期内缩小肿块、控制转移扩散、减轻痛苦、稳定病情、延长生存期，可以有效控制癌细胞转移扩散，能够增强机体免疫功能以达到抑制癌细胞生长，增强机体免疫力，防止扩散转移。

你好：失眠多数是由于紧张压力或是精神因素造成的,最好采取自然疗法,不要随便服用药物一些失眠的治疗应本着药物治疗为主，心理调整为辅的策略。建议患者除服用药物以外，平时应该培养起较好的生活习惯，如晚饭后多散步，平常多运动等等，这些对于患者的恢复均有很好的帮助。长期服用西药对身体可能产生较大副作用，如患者产生药物依赖性，应尽量酌减西药的使用，采用中药治疗。祝您早日康复。

你好朋友,根据你的提问,经期最好不要阴道用药，以免导致炎症感染，治疗期间禁止性生活，祝您健康

多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状即注意障碍和活动过度可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于６岁以前学龄期症状明显随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.表现为(1)注意障碍（又称注意缺陷障碍）：注意障碍为本症最主要的表现之一.患儿主动注意减退被动注意增强表现为注意力不集中上课不能专心听讲易受环境的干扰而分心.注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动.做作业时不能全神贯注做做玩玩粗心草率.做事有始无终常半途而废或频繁地转换.做作业拖拉不断地以喝水吃东西秀等理由中断做作业时间明显延长.有些患儿表现为凝视一处走神发呆眼望着老师但脑子里不知想些什么.老师提问时常不知道提问的内容.注意障碍是本症必须具备的症状(2)活动过度：活动过度为另一常见的主要症状.表现为明显的活动增多过分地不安静来回奔跑或小动作不断在教室里不能静坐常在座位上扭动或站起严重时离开座位走动或擅自离开教室.话多喧闹插嘴惹事生非影响课堂纪律以引起别人注意.喜观玩危险的游戏常常丢失东西.多动有两种类型：一是持续性多动.患儿的多动性行为见于学校家中等任何场合常较严重.二是境遇性多动.多动行为仅在某种场合（多数在学校）而在另外场合（家中）不出现各种功能受损较轻(3)冲动性：情绪不稳易激惹冲动任性自我控制能力差.易受外界刺激而过度兴奋易受挫折.行为不考虑后果出现危险或破坏性行为事后不会吸取教训(4)学习困难：主要表现为学习成绩低下.多动症患儿智力是正常或基本正常的学习困难的原因与注意力不集中多动有关.出现学习困难的时间决定于智力水平及多动症的轻重程度.智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难.智力水平较高多动症状较轻的可在初中阶段才出现学习困难(5)神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征表现为快速轮替动作笨拙共济活动不协调不能直线行走闭目难立指鼻试验阳性精细运动不灵活部分患儿可有视觉－运动障碍空间位置觉障碍等　儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD)或脑功能轻微失调综合征是一种常见的儿童为异常疾病.这类患儿的智力正常或基本正常但学习行为及情绪方面有缺陷主要表现为注意力不集中注意短暂活动过多情绪易冲动学习成绩普遍较差在家庭及学校均难与人相处日常生活中常常使家长和教师感到没有办法　儿童多动症的患病率国外报道在5%~10%之间国内调查在10%以上男孩多于女孩早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高大约在60%以上　每个家长都希望自己的孩子降成长但是却经常见到一些家长为孩子的表现而苦恼.这些孩子表现为：活动过多注意力不集中书写潦草；还有的孩子任性不合群缺乏自我克制能力；或行为幼稚怪僻肢体抽动或行为无目的贪玩逃学打架甚至说谎偷窃等教育也无济于事.少数病例成年后还留有性格和行为缺陷.这就是儿童多动症　儿童多动症是儿童多动综合症的俗称.其发病原因很多是儿童时期常见病.因为人们认识不足有时会误诊漏诊如果不及时治疗则会造成家庭和学校中的不良影响.九种表现可判断儿童多动症.需要安静的场合他却难以安静常动个不停.容易兴奋和冲动.注意力难以集中极易转移.做事常有始无终.话多好插话或喧闹常干扰其他儿童的活动.难以遵守集体活动的秩序或纪律.情绪不稳提出的要求必须立即得到满足否则就会产生情绪反应.学习成绩差但不是由智力障碍引起的.动作较笨拙精细运动技能差　3招教你认识多动症抽动症　我家孩子整天手脚动个不停是出了名的调皮捣蛋鬼不知道是不是多动症抽动症活泼好动是孩子的天性不好动反而奇怪吧…对于家长们的这些疑问有关专家总结了三招便于家长正确认识和对待孩子多动抽动学习困难冲动任性等问题　招数一：多动症有别于好动调皮　好动调皮是孩子的天性但是如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多且自控力差不能安静下来就要警惕您的孩子是否患有多动症　研究发现多动症与孩子顽皮有着四点本质区别：①注意力方面调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神还讨厌别人干扰而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终；②自控力方面调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己可以静坐而多动症孩子根本坐不撞不下来；③行为活动方面调皮孩子的好动行为一般有原因有目的而多动症孩子的行为多具有冲动性缺乏目的性；④生理方面调皮孩子思路敏捷动作协调没有记忆辨认的缺陷而多动症孩子则有明显不足　招数二：多动症不一定都多动　有些家长认为多动症就是有多动的表现事实上在多动症患儿中有些并没有活动过多的表现.她们平时并不多动看上去很文静但学习成绩总是上不去是老师眼中的聪明笨小孩突出表现是注意力不集中容易走神学习困难做事拖拉粗心大意久而久之易产生自卑消极心理出现厌学逃学说谎等行为.为此有些并不多动的孩子也可能患有多动症这一点应当引起家长注意　多动症实际上是指注意力缺陷多动障碍（ADHD）有三大核心症状即注意力缺陷（通俗而言是易分心不专心）多动及冲动.有的孩子以注意力缺陷为主有的以多动冲动为主更多的则是三者并存　招数三：频繁做鬼脸—当心抽动症作怪　有些孩子喜欢不同场合地频繁眨眼皱眉抽动嘴巴摇头耸肩扮各种怪相有时还伴有脖子抽动家长以为是孩子不学好染上了坏习惯而大声制止或批评警告甚至棍棒相加但丝毫没有改正的迹象.事实上正是这种主观判断上的错误耽误了孩子的治疗因为很可能孩子患上了抽动症　多动症抽动症是一种常见的儿童行为障碍发病原因是由于儿童大脑单胺类神经递质失衡所造成的.主要表现为活动过多自控力较差注意力不集中冲动任性；频繁挤眉眨眼摇头噘嘴耸肩扭颈有的喉中发吭吭喔喔异响说脏话等.由于大多数家长缺乏对多动症抽动症的认识将其与孩子好动调皮不学好染上坏习惯混为一谈采取听之任之的态度或没有选对治疗方法致使各种症状伴随着孩子成长导致出现自尊心差缺乏自信情绪严重不稳出现抑郁精神分裂品行障碍和反社会人格等不良现象　因此提醒广大家长如果您的孩子有以上这些症状应及早做检查或登陆中国多动症抽动症治疗网填写病历将有专家免费为你咨询.如被确诊为多动症抽动症也不用慌张只要采取正确的治疗措施治疗越早孩子恢复得也越好　多动症的最新临床诊断标准是1989年由美国精神医学会制定的现摘录如下.当与大多数同龄儿童相比下列行为更为频繁符合下面14条中的8项并持续6个月的诊断具有注意缺乏多动障碍　1.手或脚不停地动或在座位上扭动(少年为坐立不安的主观感受　2.即使必须坐好也很难静坐在座位上　3.易受外界因素影响而分散注意力　4.在集体活动或游戏时不能耐心地等待轮转　5.别人问话尚未结束便立即抢着回答　6.不按他人指示做事情(并非故意违抗或不理解　7.在做功课或玩耍时不能持久地集中注意力　8.一件事尚未做完又做其他事情.有始无终　9.不能安安静静地玩耍　10.说话太多　11.常常打断他人的活动或干扰他人学习工作　12.别人对他说话他往往没有听进去　13.学习时的必需物品如书本作业本铅笔等常常丢失在学校或家中　14.往往不顾可能发生的后果参加危险活动例如不加观察便跑到马路当中　15.注意力不集中：上课易走神学习困难成绩差缺乏时间观念　16.活动过多：难以静坐爱跳爱跑兴奋多话小动作多不能自制爱管闲事　17.冲动任性：惹事生非不顾后果随心所欲缺乏思考不听劝告难以管教行为异常　18.情绪不稳：心神不定情感脆弱性情急躁易发脾气!　19.多动症儿童成年后反社会人格和犯罪行为风险是正常儿童的5-10倍　1989年我国中华神经精神学会通过的《精神疾病分类方案与诊断标准(第二版)中对注意缺乏多动障碍确定了以下诊断标准.起病于学龄前期病程至少持续6个月具备下列行为中的4项的诊断为注意缺乏多动障碍儿童　1.需要其静坐的场合下难以静坐常常动个不停　2.容易兴奋和冲动　3.常干扰其他儿童的活动　4.做事常有始无终　5.注意难以保持集中常易转移　6.要求必须立即得到满足否则就产生情绪反应　7.经常多话好插话或喧闹　8.难以遵守集体活动的秩序和纪律　9.学习成绩差但不是由智力障碍引起　10.动作笨拙精巧动作较差　排除标准为：不是由于精神发育迟滞儿童期精神病焦虑状态品行障碍或神经系统疾病所引起.这位家长你好：不知道您孩子的症状：注意力不集中多动偏瘦到了一种什么程度建议先排除一下是否为多动症.若情况不是很严重还是建议家长辅导为主毕竟多动好奇是孩子的天性但是如果症状很严重建议这位家长尽早去医院就治一面耽误病情希望我的回答对你有帮助谢谢.生活护理：目前治疗ADD/ADHD的方法有多种：药物治疗物理治疗心理治疗行为治疗和迪普音音乐疗法　药物治疗　多数ADHD儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题要求在用药过程中药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠　物理治疗…颅微电流刺激疗法通过微电流刺激大脑能够直接调节大脑分泌一系列有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素如内啡肽已酰胆碱这些激素参与调节人体多项生理和心理活动能够全面改善多动和抽动症患儿情绪不稳易激惹活动过度等表现　心理治疗　主要针对ADHD儿童的情绪亲子关系人际交往自我认知等方面展开这些方面对于ADHD儿童适应社会发展自我是非常有益的但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现　行为治疗　对改善儿童行为有明显作用.主要体现在自我管理时间管理学校及家庭行为控制等方面.行为治疗是ADHD的必要治疗措施.如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点　神经生理训练　对改善ADHD儿童的神经反应能力有效.ADHD归根到底是一种神经病学疾病因此有着明确的神经反应缺陷.神经生理训练可以有针对性的循序渐进的切实改善这种神经反应缺陷.具体效果的可反应在儿童对目标刺激反应的正确率越来越高疏漏越来越少反应在正确的前提下越来越快.因此神经生理训练对改善ADHD儿童学业反应的高错误是很有帮助的　另外还有脑生物反馈训练中医药针灸等治疗方式。

带状疱疹由水痘-带状疱病毒引起。儿童期经飞沫或直接接触感染病毒后引起的水痘（少数为隐性感染），此后病毒潜伏体内终身携带。当免疫低下时被激活，并沿周围神经纤维向皮肤移行而发生带状疱疹。常见诱因为外伤、手术、过度疲劳、传染病、经期、化疗放疗、恶性肿瘤等。好发于春秋季，成人多见。愈后可获得终身免疫，极放复发。治疗目的为减轻症状，缩短病程，防止继发感染，减少后遗神经痛。抗病毒药为阿昔洛韦或万乃洛韦，止痛可用吲哚美辛（消炎痛）或卡马西平，营养神经和维生素B1、B2。老年患者应及早使用糠皮质激素。如口服泼尼松可减轻症状，减少神经痛后遗症。局部治疗同单纯疱疹，另外亦可使用频谱等物理疗法及中医药治疗。