孩子脾气不好,老是和父母顶嘴、斗气，怎么办？2

失眠是与自己的情绪和压力有关的，情绪不稳，压力过大，都会失眠，睡不好的。你好！我是心理顾问。建议：调整自己的情绪，让自己高兴快乐。可以适当地进行户外活动，多运动，跑步，打球，到空旷的地方去大声地吼叫，都是调节情绪，减缓压力的好方法。二、自我减压，放松自己。生活工作中顺其自然，豁达大度，宽以待人，会让自己过得更轻松，更愉快，更舒畅。三、养成良好的生活习惯，定时上床睡觉，躺在床上，反复做深呼吸，深深地吸，慢慢地呼。放松自己，只关注自己的呼吸，不关心是否能睡着。让自己平静，这样会很快入睡的。祝你幸福快乐！

你好，你的症状有可能是太疲劳了，有些患者发生稳定性心绞痛的时候也会出现这种症状，治疗上没有说明特殊的，就是放松心情，好好休息。如果实在难受建议呼吸点新鲜空气，有条件就吸氧

癔病的治疗可通过说服、教育和保证等方法，帮助患者改善人际关系，提高社会适应能力，可暗示疗法，用语言暗示，用肯定而有信心的言语指导和鼓励患者，提高其信心，避免周围副面影响。临床发现。在有的癔症患者发作的时候，立即服用治疗传导阻滞的药物，如地奥心血康之类的药物，症状很快消失。

心理分析：您好，根据您的描述，这个可能是精神分裂症的一种表现，您的精神分裂症治好了可能这样子的情况就会好一些的。心理指导：虽然您现在出院了，但是请您坚持服药，定期复诊，如果觉得自己被这样子的情况困扰了，可以跟主治医生说明，进行一些药物调整或者治疗。

“焦虑性神经官能症”出现的躯体性障碍，以及“神经衰弱“出现的躯体性障碍，能够彻底治愈吗？希望好心人耐心看完再做回答！谢谢!!!眼睛:由于自己的怪洁癖，用手抠了一年，就是觉得白色的眼屎好脏，就要把它弄掉，自从弄了之后，之后眼睛就不断的掉眼睫毛所以导致我不断的去抠眼睛。（因为喜欢长指甲，我都是用指甲抠眼角的那些眼屎和眼睫毛，不弄出来心里很不舒服，就是觉得它们好脏，一定要把它们弄出来）抠了很长时间没有觉得有什么大的异样，就是有一次去理发店剪头发，理发师剪前面的刘海，一不小心剪刀碰到了我的右眼。自从那次之后，当天晚上眼睛就红肿、疼痛，之后去小诊所买了消炎的药水，点了一些日子没有一点好转，之后又相继出现怕光、眼睛胀痛、看东西看一会就受不了、还有最严重的是我显鼻涕不能够用劲，用劲过度右眼要掉下来的那种感觉。（忘了一点我一开始喜欢抠鼻子，后来变成喜欢抠眼睛，这到底是哪里的原因呢？）以前没有眼病的时候，我没有过这样的感觉，折磨的很痛苦之后去爱尔眼科看，医生说我眼球发炎严重，而且还患了干眼症，买了消炎的药水和干眼症的药水，治疗了大半年，症状时而反复，现在症状是越来越严重。相继出现看东西不在一个水平线、胀痛、还是老掉眼睫毛和白色的眼屎（以前没有眼病，没有进过眼睫毛，也只是偶尔有一些眼屎，现在每天都有）。最严重的是我打哈欠不能够用劲，右眼的神经好像在压迫着眼球，打重了哈欠眼球都要破的感觉。还有下眼皮有段时间老跳个不停的还有每次滴眼药，被伤的右眼至头部的神经崩的好紧，眼睛要爆破的感觉两只眼睛我都抠了长达一年，可被理发师剪刀碰的那只右眼症状很严重，左眼症状没有那样严重。眼睛自从这样之后就老是红肿，被伤的右眼有时候有点鼓的感觉，过一会又好了。测眼压正常，也不是青光眼。结膜炎和干眼症不至于这么痛苦，可那些症状把我折磨的很痛苦，已经影响到我的生活了，我一直担心自己眼睛哪天不正常了，心里总是担心着。头:在治疗眼睛期间，我的头部也出现了问题，后脑勺胀痛，肩膀脖子酸胀，之后前脑勺有时也胀痛，医生怀疑脑瘤、颈椎，做了检查，一切正常，后来一家医院的医生诊断我为神经衰弱（躯体性障碍）。之后另一家医院医生诊断为焦虑性神经官能症（躯体性障碍），医生说我这病都是心里因素造成的，可是我眼睛真的是躯体性障碍吗？因为一开始出现那些症状我才担心的，但是眼睛检查不出来其他的毛病，我这到底是什么病呢？能够治好吗？希望好心人知道的回复我！谢谢！现在这两种病已经把我折磨的好累好累。有时候两个一起发作，我整个人受不了，很痛苦。

是需要注意进行以精神病的专科的医院进行治疗，及进行以心里医生的干预就可以的，避免进行性的加重刺激

你好，根据你提供的情况考虑，边缘型人格障碍是可以治疗的，能通过治疗明显的控制症状，改善患者的生活质量。边缘型人格障碍主要是是采用心理治疗为主，对于不稳的情绪问题主要是靠药物来稳定，预后效果比较好

强迫障碍，脑子老是乱想考虑是强迫症的一种，是属于焦虑障碍的一种类型，是一组以强迫思维和强迫行为为主要临床表现的神经精神疾病，其特点为有意识的强迫和反强迫并存，一些毫无意义、甚至违背自己意愿的想法或冲动反反复复侵入病人的日常生活。可以心理调节。

20岁，根据你的情况，注意力不集中的话，建议您好好学习，多多读书。20岁，根据你的情况，注意力不集中的话，建议您好好学习，多多读书。多多读书的话，注意力就会集中的

知疗法应该这样做，在纠正心理问题的基础上，正确的应对技巧，即处理问题情境。一个疗程包括15-22次会谈，每次持续一小时。认知疗法不使用心动力学理论来解释病人的职业行为，应当识别由不适应学习引起的功能失调行为，目的是通过再学习获得更多的功能行为。从而改善病人的痛苦。当认知疗法应用于人格障碍时，应特别注意治疗关系和人际模式。