宝宝厌食该怎么办

科学家研制生产出了直径只有0.5厘米的超细径无痛性电子胃镜.这是一种真正的无痛胃镜.镜体使用最先进的光导纤维不仅纤细而且非常柔软操作也非常灵活检查时不需麻醉病人也很少会有痛苦更为难得的是以前儿童生了胃病无法做胃镜检查现在有了超细胃镜56岁的小孩子也能做了.超细胃镜配置最先进的图文处理系统图像更清晰诊断更准确治疗更精细.儿童是可以做胃镜的不必过于担心.具体做胃镜前后要注意以下事项:1术前消除紧张心理术前12小时禁食2小时禁水使胃排空以免呕吐时食物吸入气管.术中病人取双腿屈曲左侧卧位进镜时做吞咽动作勿屏气可作深呼吸或哈气这样可以放松身体减轻恶心呕吐等不适褪镜后休息片刻咽喉部可能稍有麻木感.是麻醉药引起的一般半小时后消失.术后术后注意休息继续禁食1小时内不喝水以防呛咳.2小时后如无呛咳可以吃温凉的食物如稀饭面条等然后逐渐恢复正常饮食。

健康指导:可以适当的吃一些鱼汤,鱼汤含有丰富的氨基酸以及蛋白质可以提供一定的营养物质.也可以适当的给孩子少一些小米粥或者是豆腐汤等食物.有助于孩子的消化吸收,可以帮助孩子提供他所需要的营养。

你好手足口病是由于感染肠道病毒所引起的一类儿童常见传染病主要是手,足,口腔,臀部出疹并伴有发热等症状的疾病多数患儿可以自愈少数出现并发症治疗上主要是抗病毒药物为主如抗病毒口服液,板蓝根冲剂伴有感染时用抗生素类药物。

您好,宝宝打疫苗是会有正常的不良反应,有的会发烧,皮疹,轻度腹泻.宝宝现在已经发烧了,如果体温超过了38.5℃,可以用退烧治疗.如果是打疫苗引起的发烧,一般是低烧,2-3天以后恢复正常。

一般而言,患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面: "一)社交发展方面: 对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在; 与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动; 在群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性; 想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动 "二)沟通方面: 语言发展迟缓和有障碍,说话内容,速度,及音调异常; 对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难; ∩能欠缺口语沟通的能力 "三)行为方面: 在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并且不断重复一些动作; 兴趣狭窄,会极度专著于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣

宝宝既然已经确诊是扁桃体发炎,仅靠吃药是病情难以控制住.建议静脉输液治疗.口服药的剂量小,静脉输液药物剂量大,静脉输液直接进入血管.这样可以缩短病程,宝宝好的也要快得多.现在宝宝喂药困难,扁桃体发炎引起宝宝的食欲减退,宝宝的抵抗力会下降,所以综合考虑,还是静脉输液治疗好,而且还可以通过静脉通道给宝宝输入能量,既可增强宝宝的抵抗力,又能补充水分,防止电介质紊乱。

目前的家长朋友们,常常在宝宝们感冒,咳嗽面前手足无措,以下是很多儿科医生们和妈妈们的总结:1,轻微感冒(喷嚏,流涕):保婴丹(风寒感冒),牛磺酸颗粒(风热感冒),珠珀猴枣散,小儿宝泰康(风热),小儿感冒颗粒,馥感林口服液,小儿金丹2,感冒,咳嗽:猴枣牛黄散,保婴丹,小儿感冒颗粒,小儿清肺口服液(同仁堂),小儿止咳糖浆(露),清宣止咳露3,咳嗽,多痰:小儿止咳糖浆(露),清肺化痰颗粒,沐舒坦,小儿消积止咳口服液,保婴丹,猴枣牛黄散,健儿清解液4,常用抗病毒药:板蓝根(中),新博林(西)5,常用消炎药(抗生素):希刻劳,阿奇霉素,阿莫仙等.6,也可以配合使用目前比较流行的方法,中药外贴,由于不用辨证效果较好,比较受推崇.如(夏天用的三伏帖,百草琼浆益气贴)等.能不打针就不打针;能用中药不用西药;能中西药配合最好配合;标明小孩要注意怎么怎么用的,一般副作用大,尽量少用。

口吃,是一种语言功能障碍,主要表现为说话不自主的重复,没有节律,发音延长或间断.这种病大多在儿童时期发生. 发生口吃的原因是复杂的,但据调查发现,心理因素是造成口吃的重要原因.儿童的模仿能力和接受暗示的能力是很强的,在这个时期也是儿童学习,掌握语言的时期.如果周围有人口吃,儿童便会很快学起来,逐渐的就产生了口吃. 也有的儿童因为受到家长,老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥,使精神突然受到严重打击,由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃. 有口吃的儿童,往往在心理上存在着恐惧或自卑感,因此在说话前,或在人多的情况下或在别人无意取笑时都焦虑不安,产生急躁情绪,因而使口吃加重.口吃虽然改起来不大容易,甚至到成年后仍有口吃的毛病,但只要患者不失去信心,保持乐观主义精神,克服自卑感,是一定能矫正过来的. ≮吃的类型及治疗 ≮吃是指说话时以言语中断,重复,不流畅为主要症状的语言障碍,在儿童中比较常见,患病儿童约占儿童总数的5%.大约一半的口吃儿童是在5岁以前发病的.口吃多在幼儿期形成,也最容易在幼儿期纠正,如果得不到纠正,则可能伴随终身. 儿童口吃的类型主要有以下几种1难发型:讲话时首字发音困难,努力把第一个字说出后,后面的音就相对顺利些.2中阻型:开始比较流畅,常常在中途发生口吃-3连发型:讲话是在某些字上重复发音,其用意是想通过重复几遍的办法引出后面的字词.4伴随型:讲话遇到发音困难的字词时,为了克服口吃,往往采用一些动作伴随讲话.如摇头,眨眼,甩胳膊等等.5附带加音型:在一句话中间,常常加一些无意义的字,如就,哦,这个,那个等,这个现象有别于正常人的口头禅. 幼儿发音功能不完全,词汇有限,吐字常有重复,这种生理现象一般随年龄的增长而消失.如果孩子性格内向,讲不好话又经受不住周围环境施加的精神压力,长期处于紧张状态,或过于注意自己发音重复,久之固定成习惯,口吃就形成了. 但是,口吃是心理因素形成的,矫正重点就是解除小儿心理障碍.这就需要父母的耐心教育和引导.首先,父母应使口吃小儿说话时处于轻松愉快的环境,说错了不训斥,引导孩子讲话时放慢速度,随心所欲,从容不迫地讲话.还要注意孩子讲话的节奏和语调,从而增加语言的韵律和轻松感,口吃就会逐渐地,自然地得到矫正. ≮吃小儿大都对单词的第一个字发音感到困难,发音过急过重,往往卡在这里.所以要诱导单词第一个字的发音,可以先轻轻地发出字的声母,然后与韵母拼合,拼出字音,再慢慢地向第二个字音滑动,这是矫正口吃的诀窍,耐心也很重要. 另外,教育孩子不能急于求成.不要让孩子过多地背诵他无法理解的诗词,文章;千万要防止孩子出于好奇模仿口吃者讲话;不打骂,不溺爱,使孩子建立充分的自信.这将有效地纠正和避免小儿口吃. 特殊情况下,正常人也有口吃,矫正小儿口吃不必达到一字不错,只要心理因素纠正了,口吃基本消除,矫正就算成功。

你好,儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题,这类患儿的智能正常或基本正常,但学习,行为及情绪方面存在缺陷,诊断有以下几个方面:1,活动过度:大多始于幼儿早期,进小学后表现显著,上课时小动作不断,喜挑衅,常与同学斗殴.2,注意力不集中:学习时不专心,上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应.3,学习困难:患儿智力正常,但由于多动带来学习上的困难,部分患儿存在认识活动障碍和综合分析障碍.多动症属于一种儿童自限性疾病,目前有些轻微是可以自愈的,但多数还是需要积极配合医生的治疗,我们一般建议是早发现早治疗,避免加重.目前治疗多动症主要以教育和心理治疗为主,药物治疗为辅.建议平时要多吃水果蔬菜,少吃辛辣刺激的食物,多吃含锌铁的食物。

便秘是指排便次数不正常的减少,也可以说是排便作用的延迟.食物从口到大肠的时间有一定,每天的食量也相差不多,所以粪便堆积的速度也一定,所以每天能在固定的时间激发排便作用.假如食物到大肠的速度减慢,或食量减少,则粪便堆积速度迟缓,排便作用自然延后.同时由於大肠中的粪便停留时间长,水份被吸乾,粪便就坚硬如石,便会引起排便的困难与痛苦了.婴儿便秘的原因有那些1.食物中所含的纤维或渣滓太少:现代儿的饮食多为奶粉及偏爱精制与可口的食物,所含的纤维太少,以致粪便的量不足以激发排便反射作用,而当量够时,粪便已经因贮积过久而坚硬如石了.2.水份不足:饮水不够,导致粪便乾燥,不易排出,有些父母,为了避免小儿尿多的不方便,故尽量少与喝水,而连带而来的就是大便的硬结.生活护理:1.饮食定时:尤其应有丰盛的早餐,在吃过饭后,因为「胃-大肠反射作用」,大肠的蠕动力最强.因此,若在餐后再稍微散步走动一下,则可产生便意,所以在餐后半小时左右大便是最顺乎自然的方式.2.最重要的是,不管在什麼时间,宝宝一有便意,就得让其方便为先.3.多吃富含纤维的蔬菜和水果:植物中的纤维不但可以增加粪便的份量,也可促进肠道蠕动,加速排便.4.多喝开水:每天至少喝充足的水份,有助粪便软化及肠壁润滑.医师会建议先由饮食上来改善:多吃蔬菜水果,促进大肠的蠕动,加速排便。