有没有打过五联疫苗的啊之前在其他地方打的现在小孩可能要回四川省内江市资中县不知道资中有没有地方打这个。

你好。这个是小三阳。同时肝功能也不正常。建议进一步进行肝功能和HBV-DNA检查确定情况为好。

你好这位朋友，20天的新生儿出现这种情况是属于正常的现象！指导意见新生儿这个时期发育是比较快的，特别是睡觉的时候！当宝宝用力伸懒腰，或者扭动身体的时候，说明在成长了！所以这个不是什么疾病是正常的现象！睡觉易惊醒也是正常的现象，因为新生儿突然在封闭的子宫内，突然来到有光亮和有空气的环境里，是有一点不适应的这个也不是什么疾病，慢慢适应了就会好的！所以这位妈妈不要着急，孩子的情况是正常现象，不是疾病的症状！

其实，每个孩子的生长发育都有自己的独特轨迹，在正常范围内，大部分孩子都沿着自己的轨道前进着，而我们要做的，也许只是在轨道的另一端等着他，然后在他需要的时候，帮帮他。说话学习语言是一个复杂的过程，在能够交流之前，婴儿首先要能够识别感官信息，例如：他要区分卧室里是明是暗；手里抓住的食物是甜是咸；妈妈的声音是高兴还是生气。当他具备了这种能力后，他才具有了表达的基础。当然，仅有这些还不够，婴儿还需要明白，语言不是简单的声音，它的每个发音都是有指向的，与具体的意义相关联。同时，一个词还有许多种用法，例如“奶”既指他饥饿时妈妈送来的美味佳肴，也可以指那个白天看护他、爱他、陪他玩的亲人。通常到10个月以后，有的婴儿就会发出他的第一个有意义的音节，一般是爸爸、妈妈等容易发的音，之后，语言就像他们每天的食物一样，不断地存储进他们的大脑，词汇量成倍地增长。这也显示出他们的大脑在不断地发育，负责语言的区域日益活跃。虽然不同地区的孩子存在发音上的差别，但他们的大致经过是一样的先能够发出简单的单音，处于咿呀学语阶段，之后能够发出一个字的音，然后是两个字组成词，之后是简单的句子，同时学习语法。语言的发展过程·1—3个月：能够发出简单的单音节，没有任何意义，只是生理现象；·4—6个月：如果有人和他说话，会咿咿呀呀地回应，能够发出笑声；·6—9个月：听到声音会寻找，听到自己的名字有反应，会试着模仿大人的声音，发出一串的呀呀学语声；·1岁：出现有意义的语汇，如：爸爸、妈妈，知道挥手表示再见，能够模仿简单的声音，能够指认常见物；·1岁半：会话的语汇增多，可以使用简单词语与人交流、表达意思，明白别人给予的简单指令，会跟着大人学说单字，如：车、喝、饭等；·2岁：能够使用简单词汇说出不完整的句子，如：表达需求时说“喝水“给我”等，会重复句子的最后一两个字，语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用句子。帮助孩子学说话1、鼓励发音：1岁以内的婴儿有一段咿呀学语期，在他精神愉快时喜欢不断发出声音，这时就可以和他一起玩，模仿他的声音。2、手势练习：可利用一些手势或身体动作来帮助理解语意，如挥手表示再见。也可以给他一些简单的指令，如：摇手、点头等，让他做出动作。大人可以先做给他看，让他模仿，也可以直接带着他做。3、创造丰富的语言环境：将生活环境中有关人、事、物的事情一一告诉孩子，对那些重点的词语讲得慢些、清楚些，并且提高声音重复多次。让孩子置身在一个充满有意义话语的环境中，有利于理解力的增加。对孩子说话的时候，大人要面对着他，也要孩子注意我们的嘴型，眼睛看着我们。4、我说你学：模仿是学习语言不可缺少的步骤。可先从单字叠音开始，如“爸爸“妈妈”等名词。同时将日常生活中常见的物品说给他听，如“灯“门”等，之后用看图识物的卡片教给他名词，帮助他学习认识物体和发音。5、连词成句：孩子有一个阶段习惯于用两个字代替句子，如：他想上外面玩，他会说“街街，这时，大人可以反复讲给他听表达需求的短句，如“上街“吃饭“喝水”等。6、读读说说：唱儿歌、念童谣及说故事，都可帮助孩子的语言发展。念故事书上的内容时，不一定要逐字宣读，而是用他能听得懂的句子，简单直白地说故事。7、耐心等待：多制造机会给他表达，可以拿他想要的玩具吸引他的兴趣，以口型或小声提示，要他说出东西的名称，或是一个句子。孩子在说话时，大人要表示出听的兴趣，而且耐心地听，不要打断他，也不要催促他快点，更不能笑他话语中的错误。学语言过程中的常见问题语言能力的发展受到许多条件的影响，比如：身体本身的发育阶段、遗传因素和外界环境等。影响语言发展状况的最普遍的因素是听力，但即使孩子的听力正常，他也可能存在语言问题，最常见的情况是：1、口吃：孩子们在2—3岁的时候，明明已经能够进行日常交流和对话的孩子突然变得口吃了，这会让很多父母焦急，不知道出了什么问题。尤其是在他们疲劳、兴奋或者急于表现的时候，却偏偏要重复几次某个词，才能继续下去，就像越想说清也说不清一样。2、口齿不清：说话含糊不清是孩子们在学习会话时的另一个普遍问题。你的宝宝会很“偷懒”地用一个很容易发的音代替一个难发的音。例如：有的孩子会把“奶奶”叫成“亚亚，把姥姥叫成“袄袄”或“咬咬。3、过长的停顿：孩子在说话当中有一个很长的停顿，而在一边等待下文的你很可能此时会代替他说出来。停顿是留给思考的时间，虽然他们的语言表达能力还不成熟，但他在努力地想一个正确的词语，也就是他平时从成年人口中听过的表达词汇。或者是这个句子还没说完，他已经在迫不及待地组织下一个句子了。需要警惕的现象在某些特殊情况下，语言发育滞后说明孩子可能存在听力问题、绘画障碍、自闭症等疾病，需要及时和特殊有效的治疗：1、听到突然发出的声音表现得很震惊和恐惧，或者在你们走进屋对他说话时没有反应，也不转过头来；2、与其他人没有目光的交流，拒绝模仿或游戏，或者经常性地忽略和不理睬周围的人；3、总是重复某种动作或强迫性地动作，如不断地拍手、绕圈等；4、总是努力想说什么，但只能发出极少的几个音。

腹泻最常见的原因是消化吸收不良；其次是精神因素造成的；一般情况下，肝脏疾病并不会导致腹泻。指导建议：针对这种情况，您只需抽血化验一下肝功能，就可以明确诊断肝脏是否存在着问题。另外，您需要考虑消化内科医生以明确诊断腹泻的病因；然后根据病因再进行相应的治疗。

十岁孩子X线左腕部可见2枚骨化核，纵行骨小梁清晰是缺钙的表现，建议饮食中多吃含钙丰富的食物，必要时可以服用钙剂并注射骨化三醇，平时带孩子多参加户外活动多晒太阳，可以增加体内钙的吸收率和利用率。

腹胀多是肠道内的产气杆菌增多造成的，建议你口服健脾丸，丽珠肠乐，黄连素等，指导意见外用十香暖脐膏来贴敷肚脐，这样联合治疗，就可以有很好的效果，治愈你的不适的。

肝病、胆囊炎、精神因素、胆囊结石等都可以造成胆红素代谢的障碍，引起胆红素高。这种情况应该到正规的医院就诊，先根据具体情况做些相关检查，最终明确引起总胆红素升高的具体原因再作针对有效治疗。

1.蚕蛹含有较多的蛋白质,孩子的肠粘膜通透性高,可引起过敏反应,因此不能吃,含有激素因吃的不多,对孩子的影响倒不会很大,不用担心,但最好不吃.2.肥胖的人可以吃的3.食用蚕蛹须知　?蚕蛹未经处理加工者，不可食用，更不可直接凉拌、盐渍即食　?蚕蛹不新鲜，变色发黑，或呈粉红色，有麻味或麻辣感的不可用　?蚕蛹发生异味、恶臭，不可食用　?蚕蛹放置过久，冷天超过一周，热天超过20?30小时，不可食用　?有鱼、虾等食物过敏史的人，不可食用

你好，这种情况考虑疱疹性口腔炎，是病毒感染引起，后期可以合并细菌感染。孩子疱疹较多，建议输液治疗，可用抗病毒药物如利巴韦林，炎虎宁等，同时加头孢类如头孢呋辛，大剂量维生素C促进疱疹愈合，孩子进食少适当输液补充能量，可口服五维他口服液增强孩子的食欲。

新生儿鼻塞；方法很简单；可用热毛巾敷囟门或戴个小帽子；马上症状就会有缓解；很有效。考虑感冒或是有鼻腔分泌物阻塞导致的；注意保暖及时就医治疗。