小孩睡觉出冷汗吃什么好

最好是不要开空调睡觉哦，对宝宝不太好的，大人吹多了空调都容易空调病，何况宝宝了。最好就是少盖点儿，实在热了，吹吹风扇嘛。

您好！宝宝出现拉绿便的现象。如果是母乳喂养，只要宝宝奶量正常、情绪好、睡眠好、体重正常增加。指导意见一般无须特别处理。如果是混合喂养的话，要判断宝宝是否吃饱，宝宝在没吃饱的情况下，肠道蠕动加快，也会出现绿色大便。这种情况只要增加奶量，让宝宝吃饱就可以了。

你好，头晕呕吐考虑周围性眩晕（耳性眩晕）又细分为美尼尔氏病（常见）、迷路炎、内耳药物中毒、前庭神经炎、晕动症等；中枢性眩晕（脑性）分类更多，最多见的是颅内血管性疾病，如椎基底动脉供血不足、锁骨下动脉偷漏综合症、脑动脉硬化、高血压脑病等。指导意见需要进一步检查血脂和做经颅多普勒检查.治疗建议口服肠溶阿司匹林.西比灵和盐酸倍他司汀.undefined

宝妈个人觉得你还是根据宝宝的生辰八字给宝宝取名字比较好哦，看看生辰八字的五行有没有缺或者冲突的哦，百度就可以的哦，好多呢

小儿为何打呼噜？一般来说，孩子在睡觉时是安静的。有时孩子睡觉时打(呼噜也叫打鼾。打呼噜时的声音是怎样产生的呢？睡觉时吸气上呼吸道的肌肉收缩，官腔紧张、扩大；呼气时肌肉松弛、管腔缩小，当气体通过狭窄的管腔时，松弛的粘膜发生振动，就产生呼噜声　孩子打呼噜不一定都是病。不少孩子平时睡觉不打鼾，仅在感冒以后或玩的特别累以后才打，且鼾声不大，仅在仰卧时出现，侧卧时就消失，鼾声平稳、均匀，这是没有问题的。但是如果鼾声很响或时大时小，呼吸不均匀，严重时伴有呼吸暂停现象，这就是病态，医学上叫做阻塞性睡眠憋气综合征　近些年来，许多国家成立了睡眠疾病治疗中心，对这种疾病进行了深入的研究，发现由于呼吸道不畅，呼入的氧气不足，人体内产生的二氧化碳不能充分排出体外，导致血液中氧气含量下降，二氧化碳含量增加，心脏和肺的工作量加重。这不仅直接影响心脏和肺的功能，大脑也处于慢性缺氧状态。孩子常表现出睡眠不实，易惊醒、躁动等。由于睡眠质量差，孩子白天发困，精神不佳，时间长了便会引起严重后果。引起小儿打呼噜的原因很多，有鼻的疾病，如慢性鼻炎、鼻窦炎、鼻息肉、鼻中隔偏曲等；有咽部的疾病，如腺样体肥大、扁桃体肥大；以及某些喉部和气管的疾病等　对于小儿打鼾不可等闲视之。打鼾的孩子一定要到医院耳鼻喉科去检查，一般都能查出打鼾的原因，而且治疗效果绝大多数都是满意的。

儿童多动症的症状主要表现为活动过多注意力难于集中情绪不稳有的还有一些感知障碍（如动作笨拙发音存在缺陷、口吃、吐字不清等）多动症的病因有遗传、神经心理（如与中枢神经系统成熟延迟有关）、轻微脑损伤、生物化学（如与中枢神经递质代谢缺陷有关）、社会心理方面的因素等等但是日常生活中不少家长朋友把儿童的好动和儿童多动症划了等号这就把儿童多动症的外延人为地扩大了　儿童“好动”是天性　管有些孩子的确很好动很像多动症的症状但是并非就是多动症为什么这样说？多动症之外造成孩子好动的情况有哪些呢　一是年龄特征孩子年龄小活泼好动是他们的本性是再正常不过的事这是孩子和大人的一个最明显的外在区别反之小小孩童像个大人似的沉稳不动倒真是个令人担忧的事了　二是气质特征人的气质有不同的类型有一种类型叫做多血质多血质的孩子的明显特点就是活泼好动情绪不稳注意和兴趣容易转移做事常常不够专心年龄越小气质类型的特征就越明显这也是很正常的事　三是智力特征人的智力是有差别的有的孩子智力确实比一般孩子明显高出一截这样的孩子和一般的孩子在一起上学教学内容就会让他们“吃不饱”他们就学有余力这些多余的精力怎么办？孩子是不会安排自己的精力的于是就常常表现为不注意听讲活泼好动时间一长还会形成习惯结果让人没看出他们有多少聪明却看到了他们的多动相反另一些孩子可能是知识上有了较多的缺漏失去兴趣和信心因而面对课本和作业难于集中注意总想做点别的活动　四是教养习惯有些孩子还会因为从小教养失当养成了不能安静的习惯习惯一经形成是很难改变的也常常表现为多动　五是标签效应人的心理行为的发展有个很奇怪的现象就是常常按照自己期望的方向发展说的通俗些就是认为自己是个怎样的人自己就常常成为怎样的人孩子呢？更是如此只是孩子是从大人那里学来的就是说大人认为孩子是个怎样的人孩子常常就成为怎样一个人正因如此孩子常常会来“证实”大人的评价似乎总是有根据的因为孩子还不知道自己究竟是怎样一个人大人的评价常常形成孩子的自我认知于是就朝着大人评价的方向发展了这里大人的评价如同一个标签所以心理学上把这种现象称为“标签效应”就是说有些孩子的类似多动症的表现是大人不经意间经常的评价“培养”出来的　区别“好动”与“多动　儿童的“好动”和儿童多动症似乎一样其实是不难区别的　一是有无目的性好动儿童的活动是有目的的、有序的；多动症儿童的活动是无目的的、杂乱的　二是有无离奇性好动儿童即使特别淘气他的好动并不离奇能为人们所理解；多动症儿童的多动则离奇得让人难于理解　三是有无选择性这一条最关键儿童的“好动”常常在活动内容和场合上具有选择性比如在学习活动上表现为“好动”而在看电视或做游戏等孩子自己感兴趣的活动上则能专心致志；多动症儿童的“多动”在活动内容和场合上是没有选择性的不论什么场合什么活动都不能使其安静下来全神贯注都会表现出多动、注意力不集中等症状　按说这些都是不难区分和理解的可是为什么有些家长朋友却没有发现和理解而是简单的把好动和多动症划了等号？除了有些广告宣传的误导外关键是家庭教育上存在的较为普遍的高期望值心理由于家长对孩子盲目的高期望心理常常感到孩子的学业不如人意；一旦孩子的学业不如人意自然要找原因；大家都知道真正智力有问题的是极少数人那么原因在哪里呢？找来找去就有了“重大发现：孩子学习不专心好动于是想起了多动症于是孩子从此有了一个标签贴在了身上　不让“好动”的孩子蒙冤　一方面家长教育孩子要有平常心对孩子多一些理解少一些盲目不轻率地给孩子贴上消极的标签在家教咨询中我们经常发现这样的现象：孩子身上的问题是父母轻率地贴上的标签给贴出来的是标签效应的结果只要您把“孩子学习不专心”挂在嘴边孩子准能成为学习不专心的孩子　另一方面具体问题具体对待孩子好动是年龄特征或是气质特征的表现您可以忽略不计适当引导就行了；孩子好动是智力超常您可以和老师或有关方面联系对孩子采取特别的教育措施；孩子的不专心是由于学习障碍您就想办法给孩子补课；孩子难于安静是由于习惯您就着意从培养习惯入手　当然有句话叫“冰冻三尺非一日之寒”孩子的问题也不是一个早晨形成的也不能指望定个多动症就有什么灵丹妙药可以一个晚上就解决了只要您心思用到了孩子就能降的成长

我是幼儿园老师，同一个班里接受能力慢的孩子分两种情况，一是孩子的生日比较小，本身就比其它孩子小，所以某些能力还发展不到那，所以接受慢。另外一种就是本身孩子的接受能力，思维方式就比别的孩子慢，同样的知识，他要经过无数次转化，才能理解吸收，其实孩子的教育问题还真需要家长每天配合，不要总是认为老师会教，家长帮助下的孩子各方面水平都会发展的比不管的孩子好，大概得跟到小学二年级，到了三年级孩子就有一定的自主性了。

你好，你的情况考虑是咽喉炎。可以口服阿莫西林胶囊治疗，也可以使用中药治疗。要注意少食烟、酒、辛辣刺激性的食物，可食清淡、不油腻的食物。避免用嗓过度，注意日常保健，还可以用一点清喉利咽类的药物，最主要的还是要注意日常的生活保健，多喝水，吃水果。以上建议仅供参考，具体诊疗请一定要及时去医院在医生指导下进行。

你好，可采用水疗、电疗、蜡疗、光疗等促使病肌松弛，增进局部血流和炎症吸收。可用拔火罐（火罐、水罐、气罐）及中药熏洗、外敷以促进瘫痪肢体恢复。另有报导应用穴位刺激结扎疗法促进瘫痪较久的肢体增强肌力。畸形肢体可采用木板或石膏固定，以及用手术矫治。以上是对“小儿麻痹症90的女的左脚用拐杖走”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

听说过这样的情况，首先打完疫苗出现这样的情况就要立即到当时打疫苗的地方让医生看一下，自己很难判断是否过敏还是因为其他原因。