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医生回答
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性格是一个人的品德和世界观的标志.在一个人的成长过程中,性格关系极其重大.恩格斯曾说“人的性格不仅表现在他做什么,而且表现在他怎样做“做什么”,表现为一个人的行为和态度“怎样做”,表现的是一个人的行为习惯和方式.可以说,健康的性格,是形成先进思想,优秀品德的基础和组成部分；
而不健康的性格,是落后思想,低劣品德形成的基础.因此,作为肩负着“育人”工作教育工作者,在全面地培养学生素质工作中,应该从培养学生健康的性格抓起,从而更有效地做好“育人”工作.众所周知,一个人性格的形成有两个方面因素,一是先天的因素,二是后天的培养,在这两者中,后者是主要的.学校作为培养人的地方,班主任是学校教育的直接组织和实施者,如何在学校教育中切实培养学生健康的性格,是关系着教育工作成功的关键.有人说“江山易改,禀性难移”的确,一个人的性格一旦形成,改变实在不是一件易事.但是,根据中学生的成长情况和心理特点,如能切实做好教育工作是完全可以发改变学生的个性,并使其形成新的个性的.记得车尔尼雪夫斯基说过“人的所谓性格因知识和习惯的改变而改变着”培根也说“知识和能改变人的天性”当然“内因是变化的根本,外因是变化的条件,外因通过内因而起作用
