宝宝出生第十天突然不吃奶也不睡觉隔一会儿就哭，有时会打喷嚏（确定不是冷），大小便都正常，是怎么回事

●生理性哭闹　孩子的尿布湿了或者裹得太紧、饥饿、口渴、室内温度不合适、被褥太厚等，都会使小儿感觉不舒服而哭闹。对于这种情况，父母只要及时消除不良刺激，孩子很快就会安静入睡。此外，有的孩子每到夜间要睡觉时就会哭闹不止，这时父母若能耐心哄其睡觉，孩子很快就会安然入睡。●环境不适应　有些孩子对自然环境不适应，黑夜白天颠倒。父母白天上班他睡觉，父母晚上休息他“工作。若将孩子抱起和他玩，哭闹即止。对于这类孩子，可用些镇静剂把休息睡眠时间调整过来，必要时需请儿童保健医生作些指导。●白天运动不足　有的孩子白天运动不足，夜间不肯入睡，哭闹不止。这些孩子白天应增加活动量，孩子累了，晚上就能安静入睡。●午睡时间安排不当　有的孩子早晨起不来，到了午后23点才睡午觉，或者午睡时间过早，以至晚上提前入睡，半夜睡醒，没有人陪着玩就哭闹。这些孩子早晨可以早些唤醒，午睡时间作适当调整，使孩子晚上有了睡意，就能安安稳稳地睡到天明。●疾病影响　某些疾病也会影响孩子夜间的睡眠，对此，要从原发疾病入手，积极防治。

吃母乳的宝宝都不吃奶瓶，是因为奶嘴硬。白开水可以清火排毒，所以宝宝多喝点白开水还是有好处的。亲可以用勺子喂，我儿子一直就是在用勺子。7个月开始就要训练宝宝自己拿水瓶喝水了，是水瓶，不是奶瓶哦亲~给宝宝选择一个水瓶，锻炼宝宝自己喝水。

婴儿积累食物并发烧后，一般认为仍有消化不良或是否有病毒检测证明。必须根据婴儿的情况及时检查，尤其是血常规检查。如果出现白细胞增多，一般考虑细菌性炎症，要进行药物治疗。如果体温超过38.5，可以吃退烧药。

可以考虑脱敏治疗了。因为年纪越小效果也越好。脱敏和鼻用激素不是“替代”的关系，因为激素是对症治疗，而脱敏治疗是对因治疗。建议早期就引入脱敏治疗的方式。我院目前有有两种治疗方式，皮下注射和舌下含服脱敏。

您好，这个宫外孕是很难说的，这种情况下需要做检查之后才可以确诊是否在宫内的，一般情况下，宫外孕的表现是停经，阴道出血，腹部疼痛等。建议可以去医院专科做一个B超检查确诊，孕期保持心情愉悦，多休息，做好孕期检查，禁烟酒，希望我的回答对您有所帮助，祝您健康。

咳嗽只是一个症状，是排除呼吸道病菌的有效途径，可以多喝温热的饮料可使宝宝黏痰变得稀薄，缓解呼吸道黏膜的紧张状态，促进痰液咳出。指导意见最好让孩子喝温开水或温的牛奶、米汤等，也可给孩子喝鲜果汁，果汁应选刺激性较小的苹果汁和梨汁等，不宜喝橙汁、西柚汁等柑橘类的果汁

你好，孩子发烧多伴为感染导致，比较常见的原因有病毒，细菌，支原体等等。孩子反复烧，考虑感染没有控制有关。注意咽部情况，查查血常规，确定是否病毒感染还是细菌感染，给予相应的抗炎，抗病毒药物。轻者可以口服药物，如果口服药物3天以上反复发烧，最好静脉输液。宝宝要注意休息，多喝水，清淡饮食。

小儿多动症的表现主要有那些一首先应区别多动症儿童与顽皮儿童之间的区别.1注意力方面对于特别能够引起同龄儿童关注的事物如看小人书看电视动画片多动症儿童都不能较长时间地集中注意力；顽皮儿童却不然尽管顽皮但对自己感兴趣的事物却能全神贯注甚至讨厌被干扰.2自控能力方面如在严肃陌生的环境中顽皮儿童大都能够意识到陌生环境中的气氛对行为的约束表现出一定的自控能力在环境不熟悉的情况下不胡乱吵闹行为比较规范；而多动症儿童却无此自制能力缺乏自我约束的心理机制哪怕刚进入陌生环境也会表现出很多令大人反感的多动现象对什么都动手动脚大吵大闹制止也不见效果.二儿童多动症的具体表现多动症是一种常见的儿童心理疾病这类孩子智力一般正常但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散活动过多冲动任性自控能力差的特点.如果不加以纠正会影响孩子的学习.据调查多动症的发病率为3%左右男孩约为女孩的4-9倍.1这类儿童无目的性活动过多.如上课时顽皮的孩子会为了故意引起别人注意或为了好玩有趣而偶然做小动作.但多动症儿童就不同了他们好象不受意识支配似地不停活动如毫无目的地摇桌子晃椅子即使受到老师的提醒制止或批评马上又不由自主地重复原来的小动作或更换为乱翻书东张西望歪来歪去伴随咬铅笔切橡皮招惹邻座的同学.平时手脚不停无目的地乱闯乱跑自控能力差大人说话的时候迫不及待地插嘴.对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等.2这类儿童注意力很难集中边做作业边玩随便涂改不加考虑地突然站起来动一会儿或正在做作业的时候对别人说话进行插嘴.很少有做某一件事精神投入注意力集中的表现.3这类儿童自控能力差玩得高兴时又喊又叫又跑又跳手舞足蹈莫名兴奋情不自禁得意忘形对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应.受到强制性约束的时候不是安静下来而是表现出闹脾气不高兴发泄沮丧情绪采取敌意和对抗性行为.令大人既厌烦又无可奈何令同伴讨厌害怕和敬而远之因此不合群得不到别人尊重.4运动的协调性差并有知觉语言记忆的障碍.如辨认符号和声音费时很久搞不清含义语言水平低于同龄儿记事慢而忘事快等.活泼好动本来是孩子的天性但是有上述表现的孩子可能就有点异常了.家长应该引起注意。小儿多动症的表现主要有那些一首先应区别多动症儿童与顽皮儿童之间的区别.1注意力方面对于特别能够引起同龄儿童关注的事物如看小人书看电视动画片多动症儿童都不能较长时间地集中注意力；顽皮儿童却不然尽管顽皮但对自己感兴趣的事物却能全神贯注甚至讨厌被干扰.2自控能力方面如在严肃陌生的环境中顽皮儿童大都能够意识到陌生环境中的气氛对行为的约束表现出一定的自控能力在环境不熟悉的情况下不胡乱吵闹行为比较规范；而多动症儿童却无此自制能力缺乏自我约束的心理机制哪怕刚进入陌生环境也会表现出很多令大人反感的多动现象对什么都动手动脚大吵大闹制止也不见效果.二儿童多动症的具体表现多动症是一种常见的儿童心理疾病这类孩子智力一般正常但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散活动过多冲动任性自控能力差的特点.如果不加以纠正会影响孩子的学习.据调查多动症的发病率为3%左右男孩约为女孩的4-9倍.1这类儿童无目的性活动过多.如上课时顽皮的孩子会为了故意引起别人注意或为了好玩有趣而偶然做小动作.但多动症儿童就不同了他们好象不受意识支配似地不停活动如毫无目的地摇桌子晃椅子即使受到老师的提醒制止或批评马上又不由自主地重复原来的小动作或更换为乱翻书东张西望歪来歪去伴随咬铅笔切橡皮招惹邻座的同学.平时手脚不停无目的地乱闯乱跑自控能力差大人说话的时候迫不及待地插嘴.对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等.2这类儿童注意力很难集中边做作业边玩随便涂改不加考虑地突然站起来动一会儿或正在做作业的时候对别人说话进行插嘴.很少有做某一件事精神投入注意力集中的表现.3这类儿童自控能力差玩得高兴时又喊又叫又跑又跳手舞足蹈莫名兴奋情不自禁得意忘形对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应.受到强制性约束的时候不是安静下来而是表现出闹脾气不高兴发泄沮丧情绪采取敌意和对抗性行为.令大人既厌烦又无可奈何令同伴讨厌害怕和敬而远之因此不合群得不到别人尊重.4运动的协调性差并有知觉语言记忆的障碍.如辨认符号和声音费时很久搞不清含义语言水平低于同龄儿记事慢而忘事快等.活泼好动本来是孩子的天性但是有上述表现的孩子可能就有点异常了.家长应该引起注意.生活护理：小儿多动症的表现主要有那些一首先应区别多动症儿童与顽皮儿童之间的区别.1注意力方面对于特别能够引起同龄儿童关注的事物如看小人书看电视动画片多动症儿童都不能较长时间地集中注意力；顽皮儿童却不然尽管顽皮但对自己感兴趣的事物却能全神贯注甚至讨厌被干扰.2自控能力方面如在严肃陌生的环境中顽皮儿童大都能够意识到陌生环境中的气氛对行为的约束表现出一定的自控能力在环境不熟悉的情况下不胡乱吵闹行为比较规范；而多动症儿童却无此自制能力缺乏自我约束的心理机制哪怕刚进入陌生环境也会表现出很多令大人反感的多动现象对什么都动手动脚大吵大闹制止也不见效果.二儿童多动症的具体表现多动症是一种常见的儿童心理疾病这类孩子智力一般正常但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散活动过多冲动任性自控能力差的特点.如果不加以纠正会影响孩子的学习.据调查多动症的发病率为3%左右男孩约为女孩的4-9倍.1这类儿童无目的性活动过多.如上课时顽皮的孩子会为了故意引起别人注意或为了好玩有趣而偶然做小动作.但多动症儿童就不同了他们好象不受意识支配似地不停活动如毫无目的地摇桌子晃椅子即使受到老师的提醒制止或批评马上又不由自主地重复原来的小动作或更换为乱翻书东张西望歪来歪去伴随咬铅笔切橡皮招惹邻座的同学.平时手脚不停无目的地乱闯乱跑自控能力差大人说话的时候迫不及待地插嘴.对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等.2这类儿童注意力很难集中边做作业边玩随便涂改不加考虑地突然站起来动一会儿或正在做作业的时候对别人说话进行插嘴.很少有做某一件事精神投入注意力集中的表现.3这类儿童自控能力差玩得高兴时又喊又叫又跑又跳手舞足蹈莫名兴奋情不自禁得意忘形对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应.受到强制性约束的时候不是安静下来而是表现出闹脾气不高兴发泄沮丧情绪采取敌意和对抗性行为.令大人既厌烦又无可奈何令同伴讨厌害怕和敬而远之因此不合群得不到别人尊重.4运动的协调性差并有知觉语言记忆的障碍.如辨认符号和声音费时很久搞不清含义语言水平低于同龄儿记事慢而忘事快等.活泼好动本来是孩子的天性但是有上述表现的孩子可能就有点异常了.家长应该引起注意。

您好，五岁的孩子是不要紧的，不要紧张了，一般婴儿时期注意一些就可以了解，再一个不要让孩子高强度的活动。指导意见适当的休息，不然很容易引起孩子头晕恶心的现象的，给孩子喝点热水，对大脑没有影响的，不要紧

逐渐添加奶粉，让宝宝肠胃有个适应过程。奶粉喂养两餐间要喂点水。注意配奶比例及水温。