医生回答
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因为只有一个孩子、所以、家长都希望自己的孩子是十全十美的、恨不得他们一夜之间就长大成人他们有时不能用客观的眼光去看待孩子身上的优点和缺点、而是经常用别人孩子的优点来比较自己孩子的缺点、当然是越比越生气即使是找到了一些行之有效的方法、也往往是家长没有耐心坚持到底、常常半途而废、还认为什么方法都没用、就得狠狠地打例如、现在有不少孩子参加儿童感觉统合训练来矫治学习能力障碍、但是、许多家长误以为一个疗程就会好、所以、他们就不能坚持做一段时间、当然也就不能看到孩子的最后疗效了 其实、在孩子成长的不同时期、每个孩子身上都会出现这样那样的问题、家长一定要对孩子充满耐心和希望、而不要把孩子的前途葬送在自己的不耐烦上下面我们给大家介绍几个改变孩子不良行为的基本步骤和原则：
一、找准目标在着手改变孩子的行为之前、要搞清楚你需要纠正哪些不良行为、而不是简单地说孩子讨厌、不听话、烦死了等必须客观、理智地分析孩子存在的问题、在一张白纸上划一条竖线、左边写上多做什么、右边写上少做什么、当孩子能够克服一个缺点了、就把右边的缺点划掉一个、家长和孩子一起监督这些不良习惯的改变
二、各个击破定出目标后、要克服急于求成的心理、给孩子机会一点一点地改掉坏习惯例如、孩子可能有注意力不集中、写作业拖拉、粗心大意、胆小、吃手等坏毛病、你就不能指望他一下子都改掉、而是一个一个地去解决、这可能需要相当长的一段时间、家长要有恒心、在很多情况下、孩子的信心是来自家长的
三、注意孩子微小的进步有时我们问家长：孩子有进步吗？家长说：没发现有什么进步孩子在一边不满地说：怎么没进步？上课不是不挨老师说了嘛家长说：那老师也没表扬你呀…孩子的进步特别需要家长的肯定、有心的家长应该用本子记下孩子的每一点微小的进步、让孩子也看到自己的进步、他才会更有劲头
四、始终如一每位家长的态度都要一致、不能有的严、有的松、有的赞成用心理训练的方法来矫治孩子的坏毛病、有的就不相信、有的一开始挺积极、过一段时间就灰心、或者稍一见好就懒得坚持下去、这些都不利于孩子坏习惯的纠正
五、以鼓励和表扬为主孩子失败的时候要鼓励他、正确的时候要表扬他、让孩子知道你希望他怎么做与孩
