五分钟肚子疼一次、一次30秒以上

问题分析：你好，根据你说的这个情况，考虑可能是小肠的问题或者是阑尾又或者是输尿管的问题意见建议：一般考虑这三类的可能，建议到正规医院检查一下，明确病因后对症治疗

病情分析： 转氨酶是有一些高的，你的乙肝五项只有抗HBc是阳性的吗？这种的情况说明你的肝脏有轻微的损伤，如果没有自觉症状的话一般不用药物治疗，但是需要定期检查。意见建议：生活饮食宜清淡，禁烟酒

病情分析： 1、可考虑去医院检查一下胃镜、上腹部彩超等，以明确诊断指导治疗。2、可考虑选用多番立酮、酵母片、消炎利胆片、三九胃泰、奥美拉唑、胃康灵健脾丸等。3、加强体育运动锻炼，早晨跑步晚上散步；保持心情舒畅，练达豁达乐观的心态和性格；意见建议：生活要有规律，起居有常，保证足够的睡眠；不要吃辛辣肥腻煎炸生冷硬过咸过酸食物，不要暴饮暴食，饮食以八分饱为宜。

问题分析：你好，盐酸雷尼替丁胶囊是一种抑酸药，是H2受体抑制剂，主要作用是抑制胃酸的分泌，常用于各种胃部。意见建议：一般吃的话最好是在清晨和睡前，至于饭前还是饭后，主要还是要和吃饭时间隔开，不要和吃饭时间离的很近。

你好，根据你的情况一般可能是由于胃病，等消化不良，胃动力不足所致的情况的。建议积极完善检查，明确诊断，积极治疗建议可以吃点奥美拉唑加吗丁啉治疗的，积极护理

若患者上腹疼痛明显，可加服654—2或心痛定，疼痛缓解后停用；上腹饱胀明显者，可先服3天乳酶生(每次1．5一3．0克，每天3次，再服雷尼替丁十庆大霉素；伴有消化不良时，第1周配伍多酶片，但是这个必须在你的主治医师的医嘱下进行服用。

你好，根据你描述，是消化不良的症状，是胃部问题，考虑为胃炎可能，不管肠子的问题。建议可以服用健胃消食片促进消化，或者吗丁啉，平时进食少用难消化食物，饭后少喝水，防止胃酸稀释，饭后不要直接运动，也不要运动后进食。

问题分析：你好： 上述情况考虑是有慢性胃炎的原因导致的打嗝等情况的， 建议去医院做胃镜或者是上消化道钡餐检查得以明确诊断意见建议：慢性胃炎是可以选择胃炎颗粒香砂养胃丸多酶片氯波必利治疗，饮食是不能吃辛辣生冷刺激性食物，以免加重病情的。

指导意见：您好，根据你提供的情况分析，考虑可能是由于饮酒引起的急性咽喉炎所致。建议选用牛黄消炎片、阿莫西林口服，局部应用地塞米松、庆大霉素雾化吸入。平时注意休息，多喝水，多吃水果蔬菜，清淡饮食，避免饮酒及辛辣刺激性食物，适当锻炼身体，提高机体免疫力。祝您健康幸福。

早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，推荐楼主可以去网上买电子版的，电子版的资料和实物内容都是一模一样的，其实挺方便的，又省钱，都几块钱一份，我看的很多资料都是在网上买的电子版，我买的资料的那个老板的 球球 是85484624 楼主可以加他看看 他好像是专卖早教和育儿资料的 都很便宜，又方便又省事。教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习。 每个宝宝的具体情况还是需要靠家长对于早教知识的了解运用结合宝宝自身的条件，在生活中引导宝宝。只有自己的父母才是最了解自己的宝宝的。 叶圣陶说“教育就是养成好的习惯”作为父母，必须兢兢业业地培养好孩子的习惯，包括，读书的习惯、运动的习惯、整理的习惯、劳动的习惯，等等。所以，生活即教育