多动症应该做哪些检查？

多动症检查检测方法上海市多动症协作组制定的儿童多动症行为量表1上课时坐立不安.2上课时经常讲话.3上课时小动作多4发言不举手.5不专心东张西望易因外界干扰而分心.6情绪变化快易与人争吵.7常惹人干扰人活动.8不能平心静气玩耍.9做事心血来潮想做什么就做什么往往有始无终10做事不计后果如何.11随便拿父母钞票或在外偷窃.12丢三落四记忆力差.13学习成绩差.14说谎骂人打架.以上项目按频繁或严重程度分别填321.无此表现者填0以10分以上为阳性.美国精神病协会制定的诊断标准⑴常常手脚动个不停或在座位上不停扭动（少年可仅限于主观上感到坐立不安）　⑵要求静坐时难以静坐　⑶容易受外界刺激而分散注意力　⑷在游戏或集体活动时不能耐心地排队等候上场　⑸常常别人问话未完既抢着回答　⑹难以按照别人的指示去做事不是由于违抗行为或未能理解如不做家务等　⑺在做作业或游戏中难以保持注意力　⑻常常一件事未做完又换另一件事　⑼难以安静地玩耍　⑽经常话多　⑾常常打断或干扰他人活动如干扰其他儿童的游戏　⑿别人和他讲话时常似听非听　⒀常丢失学习或活动要用的物品如玩具书作业本等　⒁常常参与危险活动而不考虑后果如乱跑到街上去而不顾周围等　在7岁以前起病病史已有半年以上并具备上述指标8条以上者.除其他精神行为疾病如孤独症弱智等外可以诊断为儿童多动症.简化的康奈儿教师用儿童行为量表　⑴活动过多一刻不停.（）　⑵兴奋激动容易冲动.（）　⑶惹恼其他儿童.（）　⑷做事不能有始有终.（）　⑸坐立不安.（）　⑹注意力不集中容易分散.（）　⑺必须立即满足要求容易灰心丧气.（）　⑻情绪变化迅速激烈.（）　⑼经常易哭.（）　⑽勃然大怒或出现意料不到的行为.（）　以上各项按活动程度分为填写分数：0分为没有；

1分为稍有；2分为较多；3分为很多.总分超过10分有诊断意义.国内外有哪些量表可以诊断儿童多动症国内外有许多诊断儿童多动症用的量表其中历史最久且常用的是：康奈儿儿童行为量表美国精神病协会诊断量表.国内有中华全国中医协会中医理论整理研究会儿童多动症协作组行为量表上海市儿童多动症协作组制定的儿童行为量表.多动症诊断有哪些检查方法　目前对于儿童多动症还缺乏一种特异的诊断方法大多数需要用综合性的诊断手段来进行确定.一般应由老师家长医生共同对多动症儿童的表现进行评分诊断辅助必要的实验室检查这样可以得到较为正确的诊断.目前主要采用以下检查方法：①详细填写多动症病历卡记录病史.②体检：检查神经系统软体征及躯体小的畸形.③家长根据诊断量表进行评分.④由老师根据诊断量表进行评分.⑤对儿童进行多动症的心理测试.⑥有选择地进行智能测验.⑦进行必要的脑电生理检查.⑧必要时进行脑CT或核磁共振检查.⑨必要时进行血尿生化检查.（10）记录疗效观察表观察药物的治疗效果.（11）乙酿胆碱皮内试验对于多动症的诊断有一定的意义但假阳性率较高而且方法相对繁琐.（12）电脑游戏来帮助诊断多动症多动症儿童在做具有吸引力的游戏时也不能集中注意。