三个多月的宝宝腹泻消化不良引起的，可以吃妈咪爱，和益生菌调解

宝贝闹情绪，父母绝不能做的八件事一、以暴制暴：&再闹，我就打你&之类的严惩、恐吓和威胁话语，不但会扼杀孩子的自尊心和安全感，甚至导致孩子采取自我破坏和被动的攻击行为进行报复。二、当孩子情绪的奴隶：&我买玩具给你就是了，别难过了！&用贿赂、哄劝的方式息事宁人，避免孩子体会不好的情绪，反而让孩子学会了&情绪勒索&。三、男孩不能哭：&男子汉不要哭，勇敢一点！&哭泣不是懦弱的象征，男孩也有各种心理需求。一旦哭的权利被剥夺，男孩的情绪表达就容易出现障碍。四、为孩子的情绪贴标签：&你为什么这么粗暴？&你贴在孩子身上的&负面标签&，会轻而易举地扭曲孩子的自我概念。五、流于说教：&你看！我不是早就跟你说过了…&当孩子伤心、难过、生气的时候，情绪已经主导了全部意识，根本不是灌输规则与训诫说教的好时机。六、回力球效应：&你再闹啊！干脆把我气死好了！&在孩子闹脾气时，无法保持冷静，反而回以愤怒，形成&你来我往&的恶性循环，最后&发脾气也没什么大不了&的想法也将深深刻在孩子的心上。七、阻断话语：&怎么垂头丧气的？振作一点！&对孩子的情绪视而不见或轻描淡写，不但阻断了亲子沟通，也让孩子相信情绪是不受欢迎的，进而筑起一道心墙，变成一个对自己和他人的感受都显得麻木的人。八、归咎他人：&跌倒了不痛！都是地板害的！&当孩子遇到挫折时，为了安抚孩子情绪而归咎外界环境的做法，会让孩子无法对自己负责，失去从错误中反省学习的机会，容易养成遇到挫折只会怪别人的恶习。宝宝屁股是否打得？打还是不打，这是个问题老辈人对于&棍棒教育&似乎情有独钟，这从流传至今的一些俗语中可以得知：&棍棒底下出孝子&、&儿不打不成才&。时至今日，追捧先进教育理念的年轻家长们似乎都想突破&打骂最有效&的成规，可是当完美的理论难以化解现实难题的时候，有些家长还是会选择&一打了事&。孩子究竟能不能打？同意者：说服不如打有效果部分家长同意新新爸的做法，其实自己也想跟孩子心平气和地讲道理，可是孩子就是听不进去，万般无奈，只好执行&棍棒政策&。家长们都反对殴打孩子，但是有些家长认为某些情况下可以轻打孩子，给他告诫：（1）出于安全考虑打孩子。孩子年龄小，对危险的认知不足。打孩子为了让他记住疼，免得发生更严重的危险。有位妈妈颇有感触地说：&前不久孩子对电门产生了兴趣，总是拿小手指头往里捅，多亏发现及时，否则后果不堪设想。为这事我教育他好几回，可他总是满口答应，转身就忘。实在没办法，我就打了他，现在他再也不敢摸电门了。&（2）在公共场合吵闹。孩子的经验证明，越是在人多的场合，家长越容易妥协。因此，很多孩子在超市里打滚、撒泼，在商场里乱跑乱跳，直到家长满足自己的要求。家长认为孩子这样做会招致他人的反感，令自己没有面子，所以在公共场合家长极易失去说教的耐心。（3）要给孩子树立威信。传统的中国家庭总要既有&白脸&又有&红脸&。家长认为，宠爱归宠爱，家里至少有一个人是孩子敬畏的。如何在孩子面前树立威信？一些家长认为打孩子一次比多瞪几回眼睛都有效。反对者：无论怎样都不能打有些家长认为无论是什么情况，都不能对孩子&动武&。他们的理由如下：（1）大人打孩子往往是自己也在气头上，说是轻打，但出手时轻重很难拿捏，很可能一时不小心打伤孩子。以往的新闻中就曾有过这样的报道，家长因一时生气打孩子，结果造成孩子死亡，不但失去了孩子，还要承担法律责任。（2）国外有调查显示，常被家长打的孩子智商发育会受影响。两岁以下的孩子被打时基本除了痛感外没有别的感受。即使是两岁以上的孩子，在情绪激动的情况下也很可能无法理解父母的苦心，从而产生仇恨或胆怯的情绪，这些不良情绪将对孩子的身心造成很大的伤害。（3）一旦开始打孩子，就很难&收手&。很多小孩，尤其是小男孩，渐渐习惯了家长的打，也就是我们常说的&打皮实了&，就会故意招惹家长，家长越打越等于配合他，反正打不疼，他会因为家长的生气和动手而兴奋。惩罚孩子要夺其所爱有个网友妈妈说得好：我们无法做一个100%优秀的家长，也不必去强求我们的孩子100%地优秀。孩子犯错误在所难免，我们可以适当地去惩罚，但动武终究是下下策。孩子被打后仍不知道自己错在哪儿，往往想到的是不能当着家长做这些事，家长不在时，他们还是会散漫如故。也许孩子一时并不听劝，但这不等于他们不理解。惩罚孩子，可以夺其所爱，比如然然特别爱吃薯片，他撒泼时妈妈就说&再哭就不让你吃薯片了啊&，然然立马就不哭了。当这种方法不管用时，就在保证孩子安全的前提下冷处理，既让孩子没有撒泼的观众，也让家长冷静下来。等到孩子平静了再给他讲明道理。比如宝宝摸电门，就告诉他摸电门的话宝宝就会被电门带走，再也看不到妈妈了。动武可以说是家长没辙的表现，所以在打孩子之前，先数几个数，冷静地想想更好的办法

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