病情分析:真对孩子的语言障碍,首先要保持正确姿态。当小儿脑瘫患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时,可以开始语言训练了,交谈时要与小儿脑瘫患儿眼睛的高度保持一致,如果位置过高,会使小儿脑瘫患儿全身过度伸展,不利于发音。
增加说话和活动的量。意见建议:父母不要因为与小儿脑瘫患儿说话得不到回应就丧失信心,应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练,寓教于乐,引起患儿对训练的兴趣。