洗鼻后会影响耳朵疼吗？水会流进耳朵吗？

指导意见：你好，你说的这种情况考虑是由于慢性咽炎导致的，建议适当通过中医药治疗，忌食辛辣刺激性食物

问题分析：你好 你说的这种情况 在手术后的当天，病人可以吃一些冷流食，如牛奶意见建议：这种情况 在一周后，可以吃软饭、馒头等食物。切忌不能吃有鱼刺、肉骨的鱼肉食品

指导意见：你好！根据您讲述的症状，一般考虑是局部淤血引起，或者是炎症引起的，建议可以用温毛巾热敷一下。或者口服消炎药物治疗一下

问题分析：你好，吞下去了是没有什么影响的，但是只要不把喉咙弄伤即可，但是以后尽量不要让小孩子吃这些，会导致卡到气管，容易窒息。意见建议：建议平时小孩的饮食，不要让孩子吃这种食物，会导致误吞或者卡到气管，造成窒息。

病情分析： 你好，据你叙述情况常见于结膜炎，是眼结膜受到了细菌或病毒的感染引起的炎症，意见建议：可以适当用一些眼药水如润舒、阿昔洛韦眼液等进行治疗。 您好，此处仅限于做出评论，补充提问将会被删除，因为回答者无法在这里做出回答。

指导意见：您好，根据您对病情的描述，我分析，鼻血有可能是因为空气比较干燥,鼻粘膜也比较干燥,脆弱,容易出血. 建议可以到医院开一些石蜡油或薄荷油涂抹鼻腔,也可以请医生检查后,烧一下鼻腔内的血管,以避免频繁出血.还应该查一个血常规是否有血液系统的疾病.看看五官科的医生是否有鼻中隔偏曲等.平常应该多喝水和多吃蔬菜和避免扣鼻腔.祝你早日康复

病情分析： 你好，根据你所描述的情况，你现在这样的情况应该是手术伤口恢复不佳会鼻部粘膜干燥的导致，意见建议：应该到医院检查看看，确诊原因对症治疗，或自己先外用鼻通软膏和超声雾化吸入法治疗观察看看，祝愿你早日恢复健康

病情分析:您好，流鼻血是因为鼻前庭的黎氏区粘膜破损所致，因为这个小区域的血管比较丰富，一旦破损就会出现流鼻血的现象。当然如果经常流鼻血还是需要详细检查看看的。意见建议:1、首先排除局部疾病导致，需看看五官科，排除鼻中隔偏曲，鼻息肉，肿瘤，鼻炎等等导致，这个需要看五官科。2、需要排除血液系统方面，血小板减少，白血病等等，可以通过血常规或骨穿等等检查。3、当然如果偶尔流鼻血的话，问题不大，比较常见的是本身鼻粘膜的破溃导致的出血,通常人们所说的“上火”有关系,鼻粘膜充血,干燥导致破溃出血。注意多喝水，多吃水果，鼻腔干燥时用石蜡油、甘油滴鼻。

你好，根据你描述的情况应该是有耳鸣及头晕的症状，你目前描述的后枕部局部质硬的情况，考虑应该是正常生理解刨结构，应该是枕骨粗隆的情况，而目前头晕可能存在血压偏低等，需要结合临床检查才能明确。建议，结合你描述的情况考虑目前出现的状况可以到当地医院就诊检查看看，听取经治医生的建议完善相关检查后治疗，平时可以适当注意饮食保健和卫生保健等，希望我的回复可以帮助你。

口吃是儿童在发展过程中常见的一种行为，2岁半至4岁最多。纠正口吃，先应该知道为什么会口吃，因为知道了原因，就不会太紧张了。口吃的原因1、两岁的孩子思维迅速发展，说的技能赶不上思维的速度。往往孩子想用语言表达一种思想，但找不到合适的词藻，在找合适词藻的过程中就出现了口吃。这种口吃称之为阶段性的口吃，随着语言能力的进步，这种口吃现象会减少，终致消失，不必担心。2、积极的词藻表达不了他想说的内容，他要在脑子里找合适的词藻，因而说话不流畅。3、情绪紧张（受到强刺激，如严厉的批评，甚至打骂），在追问什么事的时候，用重复的字或拖长音来调整自己语言的表达方式，需要时间，说出来的话就有断续现象，也就是一种口吃。4、模仿、逗乐，形成了不良习惯，它不是一种玻5、由于你不愿听到孩子讲出结巴的话（过去讲话是流畅的），就很注意听他讲话，纠正他的发音，反而给孩子多听结巴的话的机会，说这种话也多了。6、两三岁的儿童语言机制还不完善，当他急于表达自己的思想时，容易出现言语流畅节奏的障碍。7、一般来说，两三岁儿童发生口吃现象与心理障碍没有直接关系，请放心，并不是有了心理障碍才口吃的。有了口吃怎么办呢？1、以常心对待。如果你紧张了，说话的计算所、语调会流露出来，孩子受到暗示，也会紧张，说话就更不流利了。2、绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。3、有他在场时不要和别人议论他，不要模仿他的口吃，要保护他的自尊心。4、对他讲话要放慢，每个字说清楚，同时也要求他讲得慢，不要着急。但是，当他讲话有些拖长音或者重复，你就听着，不要重复学他，等他讲完，过一会儿让他再说一遍，有了每一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。5、让孩子在说话之前先唱歌，这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。孩子在结结巴巴开始说话后，对他说：来呀，让我们唱那首歌！并开始和孩子一起唱（母亲和孩子一起唱也可以），随便唱什么，只要是他熟悉的，都可以。唱完以后，再温和地问他：你刚才想要说什么？这时候，多数情况下，孩子都不会发生口吃，会流利地说出来。内藤博士还说，这种方法曾对许多孩子作过尝试，效果很好，孩子说话有了不口吃的体会，就会对说话产生自信，经过多次练习，就能治愈。6、当孩子有一点改进时，就大大表扬，这可增加他说正常话的信心。