孩子胆小打架不敢还手怎么办

心理分析：如果没有其他的症状，不能说是精神病，你要是很清楚你发笑的原因，或者你自言自语是有意义的事情，就是正常现象心理指导：主动与人交流，建立稳定的人际关系，学会分享自己的感受

问题分析：每个人在不同的时期都有不同的心理问题，要及时自我调整，必要的情况下需要及时去正规医院进行心理咨询和自我疏导治疗意见建议：建议您及时观察，要及时自我调整，及时注意保持心情愉快，过去的事情一般慢慢的就会忘记，及时提醒自己不要再犯错误就可以了

病情分析：你好，这个时候的话建议还是能够拥有自己固定的性伴侣，不过还是不介意有这样的行为，否则的话也都是有可能会影响到夫妻的正常生活指导意见：能够正确的面对性关系，一定要做好个人的卫生护理，并且旗舰的话尽量还是不要有手淫行为得， 以上是对“男性性变态问题”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

指导意见：这些情况需要考虑的病因有很多如头颅疾病，心理疾病，眼部病变等多种情况都是可能会导致的，首先不要过于紧张，具体病因建议最好到医院做详细检查如头颅拍片，眼底检查，血压监测，脑电图等了解具体情况才能得到合理有效治疗措施。

你好，诊断焦虑症是排除器质性病变的前提下诊断的，肌电图正常，说明确实排除了器质性病变。你好，目前焦虑症应该是有的，这种情况，建议你服药改善和治疗，服用多塞平，起效快，疗效也不错

意见建议：你好，一般这样状态会导致肝气瘀滞，这样会恶性循环，导致肝胆出问题，这个不是小问题，建议中药调理一下，平时用陈皮泡水理气，祝你健康

病情分析： 您好，怕风其实算是对某种场景、场所恐惧，产生预期焦虑和回避行为；其实症状扩展和持续都可以用症状的反复出现使焦虑情绪条件化，而回避行为则阻碍了条件化的消退；加上越怕就会越想，可加重焦虑而形成恶性循环意见建议：建议你首先在心理认知方面，积极的自我暗示：每天晚上睡觉前和早上起床后，对自己说20遍"我接纳自己，我不怕风，我相信自己!" 通过这种积极的自我心理暗示，逐步改变我们心里以前对风的的恐惧观念，系统脱敏训练：改变是不大可能一步就到位的，它是一个渐进的过程，我们需要一步一步地来战胜自己的紧张心理。 可上网查下系统脱敏法。

问题分析：您好，感谢你的信任前来咨询，对于抑郁症是要采取心理治疗和药物治疗同时进行的，请问你是怎么确定自己患有抑郁症的呢？这十几年最初的状态和现在的状态有什么区别？意见建议：心情不好的时候可以跟自己亲近的人倾诉，释放情感，也可以给自己放个假，做喜欢的事情，建议你将抑郁的原因和具体行为再说得具体一些，可以得到更具体，更详细的帮助。

儿童平均注意的限度为：2岁时7分钟，3岁时9分钟，5岁时14分钟，当然这是平均，如果有兴趣的东西，不同年龄儿童的注意集中时间都会大大超过。实际上属于第一种情况的儿童是极少数。家长往往对孩子要求过高，总希望孩子像大人那样，对给他的任务，十分专注，这是很困难的。3-6岁儿童的无意注意(没有目的、也不需要意志就看到了或听到了的注意，仍占优势，有意注意（具有自觉的目的、需要意志努力的注意）逐渐发展。儿童无意注意在幼儿阶段已高度发展，而且相当稳定。凡是鲜明、直观、生动具体的形象、突然变化的嘲，都能引起他们的无意注意，也就是说使得儿童注意力分散。为了防止注意力分散，培养有意注意，可以试用以下方法：1、防止无关刺激的干扰。一次让孩子注意的东西不可太多。上英语课时，书包、笔、笔擦等，就不要带进教室（一般幼儿的英语课是不用写的）。2、想办法使孩子学习的任务变得十分有趣，儿童对有兴趣的东西注意时间就长得多。3、尽量让孩子手脑并用。看一看、听一听、做一做，能维持注意力。4、指导孩子学会一些注意（指有意注意）的方法。比如：在看图时，学会用手指着看的地方、说着在看的故事；在学数数时，用手点着积木块、纽扣，嘴里说着数等。5、把要他学习的任务游戏化。儿童在游戏情景中，注意力会提高很多。6、为孩子创造良好的学习条件，帮助他集中注意力。比如提供一个安静的环境；尽量避免让他分心的事，如大人谈话、大人看电视、呼广播等。7、不要勉强他集中注意于他不喜欢的任务很长时间。当然，儿童从以游戏为主的幼儿园，一下子来到以学习为主的小学校，有不喜欢的学习任务是难免的。这就要求老师安排好各种教学内容，让这些内容生动活泼、有趣，对有的小朋友不喜欢的内容尽量时间短，分散教。8、有时可以想办法逐渐改善他的注意力长度。比如：设置短时可以完成的任务，并且帮助完成，再逐渐加长。比如，让他玩拼图，先拼4-6块的，知时间内即可完成，让他有成功感，然后逐渐加多，他的注意时间也会加长。9、用一个小小的定时器，调到你认为他可以完成一个任务（如拼搭一座高楼）的时间，当他已完成了，而定时器还还没有响，说明他提前完成了，就大力表扬，这对他集中注意、完成任务有很大的作用。10、千万不能用打的办法来使孩子注意力集中。也许你打了他，他暂时不做别的事了，但心里并不服气，实际对你要他做的事一点好处也没有，甚至还会伤了亲子关系，形成逆反心理。11、给他尽量多的爱。让他感到你是爱他的，愿意帮他的，他会有安全感，能够听你的话去完成任务。不要让他怕你，怕也不会使注意力集中。12、学一点儿童心理学，懂一点儿童心理发展的年龄特征，这样，你就会更好地教育你的孩子了，他的许多行为你也会认为是正常的了，你也就不会着急了。

指导意见：如果老人年龄偏大的话不排除脑萎缩，脑动脉硬化性白质病引起的血管性痴呆的可能性，这种情况需要到医院的神经内科看一下。有时做一下磁共振或者脑ct。