1-12个月婴儿生长发育过程中,有不同的生理表现:
1个月婴儿 大运动:拉着手腕可以坐起,头可竖直片刻(2秒。 精细动作:触碰手掌,他会紧握拳头。 适应能力:眼球会跟红球过中线(稍有移动即可、听到声音有反应。
语言:自己会发出细小声音。 社交行为:眼睛跟踪走动的人。 2个月婴儿 大运动:拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒。
精细动作:俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻。 适应能力:立刻注意大玩具。 语言:能发出a、o、e等元音。
社交行为:逗引时有反应。 3个月婴儿 大运动:俯卧时可抬头45度、抱直时头稳。 精细动作:两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒。
适应能力:眼睛跟红球可转180度。 语言:笑出声。 社交行为:模样灵敏、见人会笑。 4个月婴儿 大运动:俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻。
精细动作:摇动并注视拨浪鼓。 适应能力:偶然注意小丸、找到声源。 语言:高声叫、咿呀作声。 社交行为:认亲人。
5个月婴儿 大运动:轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾。 精细动作:抓住近处玩具。 适应能力:拿住一积木注视另一积木。
语言:对人及物发声。 社交行为:见食物兴奋。 6个月婴儿 大运动:俯卧翻身。 精细动作:会撕纸、把弄到桌上一积木。
适应能力:两手同时拿住两块积木、玩具失落会找。 语言:叫名字转头。 社交行为:自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸。
7个月婴儿 大运动:独坐自如。 精细动作:耙弄到小丸(直径约0.5公分、自己取一积木,再取另一块。 适应能力:积木换手、伸手够远处玩具。
语言:发da-da、ma-ma无所指。 社交行为:对镜有游戏反映、能分辨出生人。 8个月婴儿 大运动:双手扶物可站立。
精细动作:拇指、无名指捏住小丸(直径:0.5cm;手中拿两个积木,并试图取第三块积木(正方形,边长2cm。 适应能力:持续用手追逐玩具、有意识的摇铃。
语言:模仿声音。 社交行为:懂得成人面部表情。 9个月婴儿 大运动:会爬、拉双手会走。 精细动作:拇指、食指捏住小丸。
适应能力:从杯中取出积木(正方形,边长2cm、积木对敲。 语言:会欢迎、再见(手势。 社交行为:表示不要。 10个月婴儿 大运动:会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走。
精细动作:拇指、食指动作熟练。 适应能力:拿掉扣住积木的杯子,并玩积木;找盒内的东西。 语言:模仿发语声。 社交行为:懂得常见物及名称、会表示。
11个月婴儿 大运动:扶物、蹲下取物;独站片刻。 精细动作:打开包积木的纸。 适应能力:积木放入杯中;模仿推玩具小车 语言:有意识的发一个字音。
社交行为:懂得“不;模仿拍娃娃。 12个月婴儿 大运动:独自站立稳;牵一只手可以走。 精细动作:试把小丸投入小瓶;
全掌握笔留笔道。 适应能力:盖瓶盖。 语言:叫妈妈、爸爸有所指;向他/她要东西知道给。 社交行为:穿衣知配合。
四个月宝宝早教的方法有:第一,俯卧抬胸。可以把宝宝放在床上保持俯卧的姿势,让宝宝主动抬头,锻炼支撑力量,为后续学习爬行做准备;第二,抓小球早教法。可以使用一些颜色较为鲜艳的玩具,比如说红色小球,让小孩用手去抓或者递给孩子抓住,锻炼小孩子的手指灵活性和抓握技巧;第三,语言早教。平时要多和孩子说说话,说话要缓慢清晰,尽量不带方言,以叠词为主。锻炼孩子的语言学习能力。日常生活中对宝宝要多加看护,防止意外伤害,如烫伤、坠床、窒息、中毒等,如有意外发生,要及时去医救治,避免发生不良后果。
肺部吸入异物,一般都会有咳、喘、憋的状态。有的孩子很小,比如小的异物吸入之后,到了气管里面,在某一地方沉积之后,咳几下之后不再咳了,但是长时间可能在局部造成支气管的闭塞,导致肺不张,这个时候就表现憋气的状态。还有一些可能表现明显频繁咳,刺激性咳,通过咳可能缓解,把部分异物排出,咳出之后可能表现呕吐,或者出现呼吸困难,也是可能存在的。不同的异物,实际上最后表现的症状不是太一样。比如有些异物,就是水也是一个异物,奶可能少量的吸入之后,慢慢咳出来之后就缓解了,通过频繁的咳,排出来之后就可以了。但有一些颗粒状坚果类,或者是米粒,进去之后沉积在下面,会造成局部的损伤,可能就需要通过支气管镜,取出来之后才能缓解。所以症状是根据吸入的异物的种类不同,表现的也不是完全相同的。