看似简单实则是个系统性问题孩子没有独立工作的习惯孩子在学习的年龄对文字数字不感兴趣这就要观察孩子的玩,玩什么,怎么玩,要知道孩子的玩本身就是工作,能独立的玩也是一种能力,好多孩子小时候在专注的玩的时候被家长引导、打断、甚至批评,于是孩子没有了自己玩的能力,当然孩子也就不能专注的学习了。
在玩的过程中孩子一般会对文字和数字感兴趣,四岁半左右吧,这个阶段家长要有意识的增加孩子接触文字数字的机会。如果没有现在修复也是不晚的,买些孩子感兴趣的图书等,让孩子的好奇心和求知欲引领自己进入文字世界,这个阶段是修复性的认知,尽量不要用知识来打搅孩子的求知欲,比如以认字为目的的看书,慢慢的等待孩子自我进入文字状态孩子要喜欢画画也可以给孩子准备相应工具,让孩子自己有用文字和图形表达自我的愿望,要顺其自然家庭要有学习氛围,爸爸妈妈喜欢阅读书写无形的给孩子营造了一种学习气氛刚上小学本来有诸多的不适应,孩子不习惯到习惯的过程就是学习成长过程,妈妈不急不躁静待孩子成长