心理分析:上课注意力不集中,写作业慢,由于孩子处于童年期,会表现出爱动,注意力分散的心理特征和学习状态。心理指导:建议一方面不需要过度担忧,再者通过注意训练提高注意力,通过游戏,奖励等方法增加孩子的兴趣和学习动机。