一岁多的宝宝便秘严重食欲也不好怎么办

提高免疫力尽量做到饮食品种多样化，营养均衡化，多给孩子吃富含优质蛋白质的食物，比如牛奶，鸡蛋，鱼虾之类的，多给孩子吃蔬菜水果。还可以给孩子喝一些益生菌的奶类，能够调节孩子胃肠消化功能。还有就是要保证孩子充足的睡眠，多带孩子参加户外活动，多晒晒太阳能够提高孩子免疫力。

你好，从你的描述来看。你的孩子四岁了，一发烧就出现惊厥，口吐白沫，白眼上翻，完全没有意识，做过脑ct，没有查出什么，这是今年第三次了，加上以前的一共六次了。你好！像你的孩子这个情况，又叫做高烧惊厥，是由于孩子中枢神经系统发育不良，在高热情况下中枢神经对下级反射中枢的抑制反应减弱，就会出现，惊厥抽搐的情况。像你这个情况还是要引起重视的，应该因为在抽搐过程中会引起宝宝的脑缺氧，出现智力下降的。像你宝宝这个情况，尽量避免宝宝出现高烧，平常可以吃一些安宫牛黄丸，避免宝宝抽搐的。

医生建议：您家宝宝手脱皮有可能是缺少维生素了，请你及时的给予补充，您可以到药店买药品来喂他，平时生活上要多给他吃水果和蔬菜。

你好，根据你的描述，这种情况考虑不是很好，最好最近几天不用较好，避免引起感染的可能，建议注意局部卫生，保持伤口清洁，出现不适及时复查看看较好，避免辛辣食品即可。

别给孩子穿的那么的厚就行的了，这个只要注意点就行的了，宝妈妈也就不要担心的了，祝宝宝健康快乐的哦

小于六个月的周岁内幼儿体重=出生体重+0.5kg×幼儿月龄大于六个月的周岁内幼儿身高=出生身高+2cm×幼儿月龄.还有一种标准是这样的：身高/身长　长度的增长在2岁以前测量身长(孩子躺着),2岁以后测量身高(孩子站着.一般,婴儿5个月时身长增加30%,1岁时增加超过50%,5岁时达到出生身长的二倍.至青春期前,身长的增长呈缓慢持续的下降.若青春期延迟,身高的增长实际上可能停止体重的增长曲线与身高相似.婴儿3--5个月时的体重达到出生体重的2倍,1岁时达到3倍,2岁时将近达到4倍.在2~5岁间,每年体重的增长量几乎相同.随后,到青春期前每年的增长量又缓慢增加。

对于小儿咳嗽，关键是寻找引起咳嗽的原因．一般轻度而不频繁的咳嗽有助于排痰，痰液排出后，咳嗽往往会自然缓解，因而不必使用止咳药．剧烈而频繁的咳嗽对身体是十分有害的．对剧烈干咳的可在短时间内应用止咳药物，如可待因糖浆，以帮助止咳．对咳嗽痰多、粘稠、不易咳出的患儿，应使用止咳化痰药，如祛痰灵、泰诺感冒咳嗽糖浆，同时注意保证患儿有足够的水分摄入，使痰液稀释，有助于痰液的排出。对于咳嗽的同时，有明显的炎症迹象，如发热、痰黄色而粘稠、血白细胞增加等，可加用抗生素，如卡那霉素和阿莫西林等。此外，应根据引起咳嗽的病因进行治疗。

你好，四十天的婴儿听力没有通过的话，这是先天性耳聋症状，和宝宝发育不完善有关系的。

鹅口疮（thrush）又名雪口病白念菌波moniliasis）鹅口雪口鹅口疳鹅口白疮.是由真菌传染在粘膜表面形成白色斑膜的疾病多见于婴幼儿.本病是白色念珠菌感染所引起.这种真菌有时也可在口腔中找到当婴儿营养不良或身体衰弱时可以发病.新生儿多由产道感染或因哺乳奶头不洁或喂养者手指的污染传播　鹅口疮多见于新生儿以及慢性腹泻营养不良的孩子或长期使用抗生素肾上腺皮质激素的孩子以及奶头食具不卫生使霉菌侵入口腔黏膜.这些孩子机体抵抗力普遍较差如果口腔护理不当白色念珠菌容易入侵并大量繁衍.两侧颊黏膜舌面牙龈以及上颚等处可见白色点状或片状膜样物不易拭去强行去除其下方可见不出血的红色创面.严重的鹅口疮患儿口腔内犹如白色雪花层层叠叠壅塞咽喉影响呼吸患儿烦躁不安拒食　≈部用药鹅口疮比较容易治疗可用制霉菌素研成末与鱼肝油滴剂调匀涂搽在创面上每4小时用药一次疗效显著　全身用药症状严重的孩子也可口服一些抗真菌的药物如制霉菌素或克霉唑等进行综合治疗　饮食卫生保持餐具和食品的清洁奶瓶奶头碗勺等专人专用使用后用碱水清洗煮沸消毒.母乳喂养者每次喂奶前母亲应先洗手清洁乳头.生活护理　新生儿口腔有鹅口疮可用棉花千蘸些制霉菌素溶液（每１０毫升冷开水中含２０万单位制霉菌素）涂在口腔患处或用１％龙胆紫涂口腔；或用２～３％碳酸氢钠（小苏打）溶液洗口腔；或涂些冰硼散或硼砂甘油.以上药物每天可涂３～４次　吃奶后用１％龙胆紫溶液滴于新生儿的舌下让其舌头活动而转涂到整个口腔.一般每日滴２～３次同时补充复合维生素Ｂ和维生素Ｃ每日二次每次各一片压碎成粉加水溶解后喂　新生儿鹅口疮是可以预防的平时只要注意口腔护理每次喂奶后再喂几口温开水可冲去留在口腔内的奶汁这样霉菌就不会生长了此外于每次喂奶前先将奶头揩净双手也要洗干净.新生儿所用食具应煮沸消毒后才可使用。

小儿多动症的检查主要是通过心理测试，可根据具体的行为特点进行综合评估，这方面需要的儿童医院心理门诊，一般的检查费用是200左右。平时孩子要积极参加公共娱乐活动，积极参加户外活动，促进孩子身心调理，平时要通过积极正确的心理引导，避免打骂责罚。