医生回答
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指导意见：世界卫生组织 0-10岁儿童体格心智发育评价标准参考值（1998年最新标准）（男） 标准范围年龄 体重（kg) 身高（ cm) 心智发育 初生 2.9-3.8 48.2-52.8 卧抬头,对声音有反应. 1月 3.6-5.0 52.1-57.0 伏卧抬头 45度,能注意父母面部. 2月 4.3-6.0 55.5-60.7 伏卧抬头 90度,笑出声,尖声叫,应答性发声. 3月 5.0-6.9 58.5-63.7 伏卧抬头,两臂撑起,抱坐时头稳定,视性能跟随 180度,能手握手. 4月 5.7-7.6 61.0-66.4 能翻身,握住摇荡鼓. 5月 6.3-8.2 63.2-68.6 拉坐,头不下垂. 6月 6.9-8.8 65.1-70.5 坐不需支持,听声转头,自喂饼干,握住玩具不被拿走,怕羞,认出陌生人,方木能递交. 8月 7.8-9.8 68.3-73.6 扶东西站,会爬,无意识叫爸爸,妈妈,咿呀学语,躲猫猫,听得懂自己的名字,会摇手再见. 10月 8.6-10.6 71.0-76.3 能自己坐,扶住行走,自己熟练协调的爬,理解一些简单的命令,如 “到这儿来”,自己哼小调,说一个字. 12月 9.1-11.3 73.4-78.8 独立行走,有意识叫爸爸,妈妈,用杯喝水,能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体 15月 9.8-12.0 76.6-82.3 走得稳,能说三个字短句,模仿做家务,能叠两快积木,能体验与成人一起玩的愉快心情 18月 10.3-12.7 79.4-85.4 能走梯,理解指出身体部分,能脱外套,自己能吃饭,能识一种颜色. 21月 10.8-13.3 81.9-88.4 能踢球,举手过肩抛物,能叠四块积木,喜欢听故事,会用语言表示大小便. 2岁 11.2-14.0 84.3-91.0 两脚并跳,穿不系带的鞋,区别大小,能识 2种颜色,能识简单形状. 2.5岁 12.1-15.3 88.9-95.8 独脚立,说出姓名,洗手会擦干,能叠八块积木,常提出 “为什么”,试与同伴交谈,相互模仿言行. 3岁 13.0-16.4 91.1-98.7 能从高处往下跳,能双脚交替上楼,会扣钮,会折纸,会涂浆糊粘贴,懂饥,累,冷,会用筷,能一页翻书. 3.5岁 13.9-17.6 95.0-103.1 知道颜色,不再缠住妈妈,开始有想象力,自言自语 4岁 14.8-18.7 98.7-107.2 能独立穿衣,模仿性强 4.5岁 15.7-19.9 102.1-111.0 能说简单反义词,爱做游戏. 5岁 16.6-21.1 105.3-114.5 解释简单词义,识别物件原料. 5.5岁 174-22.3 108.4-117.8 开始抽象逻辑思维,自觉性,坚持性,自制性有明显表现. 6岁 18.4-23.6 111.2-121.0 想象力丰富,性绪开始稳定. 7岁 20.2-26.5 116.6-126.8 感知：有目的,有意识的知觉和观察能力,空间知觉和时间知觉不断发展. 8岁 22.2-30.0 121.6-132.3 注意力：无意注意 →有意注意,有一定的自制能力. 9岁 24.3-34.0 126.5-137.8 记忆力：无意,具体形象一有意理解,抽象逻辑记忆注意力：无意注意 →有意注意,有一定的自制能力. 10岁 26.8-38.7 131.4-143.6 思维：具体形象 →抽象逻辑思维
