刚生宝宝的时候，给宝宝吃的奶粉没吃完，请问大人可以吃吗

你好，产后复查一般在三个月的时候，要带小宝宝去，主要检查视力听力吧！还有宝宝的身高体，以及骨密度，这个主要是看宝宝的生长发育情况。

4颗牙松动需要做夹板固定，现在已经错过最佳的治疗时间。再过10来天，到医院拍片检查。

考虑是湿疹，得了湿疹后，家长不要替宝宝乱涂成药。除了带宝宝看医生，使用药物治疗外，更需注意以下护理皮炎的一般方法。

是机体抵抗力降低，有细菌病毒感染和过敏引起的气管和支气管急性炎症。可以用抗菌的药物。禁止食用辛辣刺激性的食物，不易过酸过咸的食物，要给宝宝多喝水，饮食要以清淡易消化的为主，适当的休息。

你好，俯卧可以增加新生儿头,颈及4肢的活动；轻微的内脏压迫又能增进心肺等器官活跃。意见建议俯卧姿势最接近婴儿在母体内的自然状态所以对婴儿的神经发育心理安全感都有好处。

你好，根据描述的情况来看，宝宝可能是使用药物刺激所造成的，这是比较正常的。这种情况应该是使用654-2、阿托品等类型的解痉止痛药物所造成的不良反应，一般在药物作用消退之后，这种情况就会消失的。

可以给宝宝吃些思密达和双歧杆菌来止泻的，同时可以给宝宝贴块丁桂儿脐贴，如果宝宝拉水状大便，最好是能补充着口服补液盐，防止脱水。

你好，我建议给你的宝宝服用合生元益生菌冲剂(儿童型，法国进口，专为儿童及婴幼儿配制，采用天然菌种，不会对人体产生任何副作用，富含嗜酸乳杆菌，婴儿双歧杆菌，两歧双歧杆菌。每日2次，每次一袋；用温水或直接加入牛奶，迷糊等流质食品中调均引用。希望宝宝早日康复。注意饮食，不要吃刺激性食物。

小孩子的症状应该是缺钙引起的，建议你带孩子到医院查一下微量元素，及时的补充钙质，建议你平常多让孩子走路，跑步的时候多挺胸抬头，你可以说你看电视上解放军叔叔怎么走路的，看他们走路多帅气，孩子也就会模仿着他们走路多跟孩子在太阳下走路，慢慢的就会矫正过来了。

你好你说的太笼统了，上课不认真听课，有可能是老师课上的不好，吸引不了孩子的注意力；也有可能是孩子晚上睡眠不好，注意力不能集中；也可能是孩子好奇新到一个环境有个适应过程；还有可能是孩子自身有些问题，比如缺乏某些维生素，多动等。要具体问题具体分析，不能概而论之。指导意见加强训练，让孩子上课不走神上课不能长时间专心听讲，注意力分散；常常充耳不闻，无法理解老师课堂讲授的知识；记不全或记不住老师口头布置的作业和事情；复述老师所讲内容时，显得语无伦次…孩子这些上课不注意听讲的问题常常困扰着家长。其实，孩子上课不注意听讲，除部分真正患有“多动症”外，相当多的是由于缺少一种重要的学习能力听讲能力（也叫听知觉能力）。听讲，是人们获取信息的重要途径，听讲能力的高低是决定孩子能否聚精会神听讲的重要因素。人的听知觉能力包括分辨能力、记忆能力、理解能力、编序能力和听说结合能力。如果你的孩子上课总走神，听讲能力差，那么可以尝试着按以下方法训练孩子。训练孩子的辨别能力听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力。小孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆，进而影响听课的效果。家长可以经常让孩子分辨声音的高低、大小、强弱、音色、声源的方向等，以此来增强孩子的听觉分辨能力。训练孩子的理解能力听觉的理解能力是指孩子能辨别声音和了解说话的能力。家长要多与孩子交谈，多让孩子接触各种声音，多充实与孩子生活相关的词汇。比如，口头布置任务让孩子完成；对成语故事做判断并回答问题等。训练孩子的听觉记忆能力听觉的记忆能力是指孩子能复述所听到的各种信息的能力，通过听觉记忆能力的训练，不但可以加强孩子听觉的记忆力和听知觉的广度，减少孩子对较长的听觉信息无法记全等情况的发生，而且还可以促进孩子进行新老知识的联系，产生联想，加强对所学知识的理解力，家长可以选择一些孩子感兴趣的、难度不同的语句，叫孩子认真负责地听并让孩子模仿表述出来，以此来提高孩子的听觉记忆能力。训练孩子的编序能力听觉编序能力是指孩子能将过去听觉所获取的资料以正确而又详细的先后顺序回忆出来，以及将所获取的听觉信息加以组织使之有意义的能力。它对孩子将所学知识系统地保留下来是非常有益的。通过让孩子听故事并复述出来、顺背倒背数字等可以提高这方面的能力。训练孩子的听说结合能力在现实生活当中，听和说总是密不可分的，不会听讲的孩子，说话时总是语无伦次的。听与说的结合涉及到孩子对词汇的联想、推理、分析和判断能力。家长可以通过训练孩子学说同义词、反义词，听音乐进行联想，将句子补充完整，以及听故事后自编故事的结局的形式训练孩子的听说结合能力。