经常心烦心慌爱发脾气

考试焦虑主要表现为：情绪激动、慌张不能自制有的伴有手足发冷、心跳加速、肌肉紧张甚至头昏等反应；注意障碍即注意力集中不起来；感知障碍如视听困难、感受性降低甚至把试题要求看错；记忆障碍即平时熟记的东西回忆不起来但一出考场又能想起；思维迟钝、混乱

精神分裂症在我国的诊断标准包括症状标准、严重标准和病程标准，尚需与躁狂症、躁狂发作，抑郁症、抑郁发作，强迫性神经症相鉴别。急性起病并表现为兴奋躁动的精神分裂症患者，在外观上可以与躁狂症或躁狂发作的患者很相似，但两者的情感反应以及与周围的接触明显不同。躁狂患者情感活跃、生动、有感染力，无论喜怒哀乐均与思维内容一致，与周围环境协调配合。精神分裂症患者虽然活动较多，但不伴有情感高涨，情感变化与周围环境也不配合，行为杂乱无章，具有冲动性。紧张型木僵与抑郁症性木僵很相似，抑郁症患者活动减少，反应迟滞，思维活动困难，情感低沉忧愁；精神分裂症木僵表情呆板，情感淡漠，与周围环境协调性较差，二者的情感障碍和与环境的接触困难有本质的区别。某些精神分裂症的早期以强迫症状为主，需要与强迫性精神症相鉴别。精神分裂症强迫症具有内容离奇、荒谬和不可理解的特点。患者的自知力一般较差，没有渴望摆脱强迫症状的冤枉，被强迫症状纠缠的痛苦体验也不深刻，这些都与强迫性神经症不同。随着精神分裂症病程的进展，患者缺乏痛苦体验和求治的愿望，而逐渐出现明显的精神分裂症特征性症状。

你好躁狂症患病原因1遗传通过对患者的一级亲属的患病率、孪生子的同病率以及单卵孪生子的同病率的研究，根据现有资料推测躁狂抑郁性精神病可能是通过X染色体遗传给下一代的，也可能通过其他途径遗传。2电解质代谢异常在躁狂发作期，可见从细胞内排钠的能力受损害;抑郁期间则自血液向脑脊液中转送钠的能力下降。当疾病好转时，上述异常渐渐恢复。建议病人的家属必须要积极的配合帮助病人，不要急于求成把患者身上现有的一些问题和毛病慢慢地矫正过来了，同时也鼓励患者大胆地去接触社会接触人做一些力所能及的工作。

病例分析:可以服用意见建议:但是强迫症需要使用抗强迫药物合并心理治疗头痛至少其中的一个症状单纯服用止痛药效果不理想

你好，学会放松，接受自己的不完美。强迫症患者通过过于进展，喜欢制定计划表，希望自己每时每刻都能按自己的预期行事。但是，当意外打破自己的计划时，要学会放松，接受事情的发展超出自己的希望。平时可以多运动，放松身心，忘掉困扰自己的事。

你的情况考虑是压力导致的忧郁症的情况，属于轻度的建议去医院心身科做一下心里辅导同时服用黛力新，平时自我调节心情

孩子的性格形成与家庭环境、教育有直接关系。对于宝宝这个年龄多鼓励、夸奖为主，不要训斥，更不能打骂，这样继续下去只会更加逆反。

您好，治疗精神分裂主要看选择的方法，如果想有效的治疗精神分裂，建议您通过专科医院的专家，根据患者病因与体质差异，制定精准治疗方案，确保每位患者得到最充分的治疗。杜绝传统治疗定性盲目、误诊率高的风险。精神分裂症状的治疗都有一个复杂而漫长的过程，其中不乏有成功的病例，只要家属与患者用正确的态度对待，合理施治，正确用药，必会有很多收获。

失眠的话一般的是神经衰弱有关系的。是的是可以调理的使用谷维素片调理半月的看看的就可以。注意休息。睡前不要考虑太多的事情，可以喝杯温牛奶，有助于睡眠

你好，你的情况建议检查脑部是否有疾病、血压是否正常等。建议到当地正规医院具体检查看看然后酌情治疗为好。