孩子说话早晚跟智商没有关系,和家庭因素有关,没有很好的语言氛围,和孩子语言沟通匮乏。模仿是孩子语言习得的主要方式,如果和孩子少语言交流,孩子没有必要的语境,说话肯定晚;
陪护人行动代劳语言,孩子只需动动手就能满足自己的需求,并未体会到语言工具性的作用;多重语言环境可能会让处于语言学习阶段的孩子产生混淆。