鼻咽炎要怎么预防比较好呢

你的这种情况有可能是鼓膜充血，或者急性中耳炎的。可以滴一滴保持鼻腔通畅的滴鼻液，保持咽鼓管通畅，吃点消炎药，如果有流脓或者流水后，需要用双氧水洗一洗，再滴抗生素滴耳液的。必要时，到医院看看。

嗓子白天不疼晚上疼，这是急性咽喉炎，和受凉有关，建议咽喉可以使用西瓜霜喷剂，配合吃消炎药，如头孢拉定胶囊和甲硝唑，配合穿心莲，消炎痛，复B片等，清淡饮食，多喝开水，先观察。

招风耳是一种较常见的先天性畸形。畸形的构成主要是由于舟甲角角度过大所致。表现为耳廓平坦，与颅骨近似直角，耳廓较大，不完全对移。畸形多为两侧，轻重程度可不相同，或只见于一侧。就诊时常以男性为多，女性则因头发遮掩，具有一定隐蔽性。招风耳的耳部畸形情况往往须要经过招风耳整形手术来改善，但是由于招风耳整形手术属于难度比较大的一项耳部整形手术，因此在手术前，关于招风耳的原因了解清楚，一般来说招风耳有先天性和后天性两种。其中一变更耳甲壁的手术方法较简单，主要由两种方法：1、在耳后切除一条梭形皮肤和软骨，再将耳甲软骨缝合于乳头;2、直接在对耳轮下方切除一椭圆形耳甲软骨。另外，以形成对耳轮折叠隆起的手术方法较多，原理主要是改变耳廓软骨前外侧表面或改变耳廓软骨后内侧表面使其折叠成形。以上是对“招风耳有什么危害”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

你好，流鼻血原因很多，有鼻外伤、粘膜上结干痂皮、受酸、碱异物的损伤、日晒过热、饮酒过多等。常流鼻血是心血管系统、内器官、各种感染、血液疾病和其它疾病的并发症。可以把浸过冷水的棉花、毛巾或手帕贴附在鼻梁上。在一小时内，可将冰袋放在鼻梁上1—2分钟，间隔2—3分钟一次。经常流要到医院检查确诊病因在适当治疗。

出现你所说的咽喉疼痛，同时脖子凹陷处有红疹，很有可能是咽喉发炎，或者扁桃体发炎。可以再观察一段时间，如果情况仍然没有好转，及时到医院检查下，对症治疗。平时注意休息，不要吃辛辣、刺激的食物，平时不要吸烟、喝酒。

你好，流黄鼻涕有时带血丝这是鼻窦炎的主要症状。指导意见建议继续口服上述药物，选其中的一种药物即可，同时输液抗生素治疗，经输液和吃药效果不明显时再考虑穿刺，祝好。

出现这些症状属于咽喉炎伴有扁桃体炎的，和病毒感染上火都是有关系的，要及时用药治疗观察。这种情况是可以口服清开灵颗粒，或者是蒲地蓝颗粒治疗观察的，要注意多饮水，要注意避免上火，以免加重病情，饮食不要吃辛辣的食物。

喉咙疼痛可能是扁桃体感染或者是咽喉炎，需要注意有没有咳黄痰的症状，大多需要看耳鼻喉科进行确诊，如果是急性期感染，一般容易引起咽喉疼痛，可以通过口服消炎药进行治疗，不能吃辛辣的食物。

您好，化脓性软骨膜炎是较为顽固而痛苦的外耳疾病，多呈进行性软骨坏死。由于软骨坏死，致使耳廓失去支架，最后因瘢痕收缩而发生畸形，不但影响外貌，也影响生理功能。指导意见您好，耳软骨炎一般是非感染性炎症，对它的治疗通常是用消炎痛、激素进行治疗。如果是感染性的可以用抗生素治疗。

神经性耳聋系指耳蜗听神经和听觉通路的病变.感音神经性聋的治疗原则：一是恢复或部分恢复已经丧失的听力;二是尽量保存并利用残存的听力。一药物治疗：因为感音神经性聋的致病原因较多机制与病理改变不尽相同故讫今尚无一个简单有效适用于任何情况的药物与治疗方法.目前多在排除或治疗病因性疾病的同时宜早选用血管扩张剂降低血液粘稠度的药物维生素B族能量制剂以及必要时在一定期间内应用类固醇激素等进行治疗.如罂粟碱肝素654-2氢麦角碱地巴唑川芎嗪葛根黄酮等血管扩张剂口服或注射.维生素B1B6B12三磷酸腺苷辅酶A细胞色素C低分子右旋糖酐碳酸氢钠高压氧等治疗药物治疗无效者可配助听器.二助听器：是帮助聋人听取声音的扩音装置.它的主要由微型传音器放大器和耳机耳模电源等组成.助听器种类很多单供个体用者就有气导和骨导盒式和耳级式(包括眼镜式耳背式耳内式)单耳与双耳等助听器需经耳科医生或听力学家详细检查后才能正确选用.一般讲语频平均听力损失35—85dB者可使用若两耳损失程度大体相同者可用双耳助听器或将单耳助听器轮换戴在双耳.若双耳听力损失程度差别较大但都不超过50dB者宜给听力较差耳配用;若一耳听力损失超过50dB则应给听力较好耳配戴助听器.此外还应考虑听力损害的特点例如助听器应该用于语言识别率较高听力曲线平坦骨气导间隙较大或动态听力范围较宽的耳.传音性聋应用气骨导助听器均可外耳道狭窄或有炎症等患者只能用骨导型助听器.感音神经性聋者多用气导型.有重振者需配用具备自动增益控制或自动重振控制装置的助听器.三耳蜗埋植：又称电子耳蜗或人工耳蜗.适用于中青年双侧极度耳聋使用高功率助听器无效耳内无活动性病变.X线断层拍片或CT检查证明内耳结构正常耳蜗电图无反应鼓岬或圆窗电刺激可诱出脑干反应者.四听觉语言训练：仍是最大限度利用残余听力和其他感觉器官来训练发声或讲话能力的措施.两者互相补充不能偏废.训练应从学龄前开始.宜早应用各种方法(有声玩具乐器)唤醒幼儿的听觉.发展粗略的辨声能力.用吹风车吹乐器等方法增加肺活量延长呼吸使舌运动灵活然后用高大清晰的声音面对聋儿长期耐心地在耳旁逐字逐声的教其发音讲话借助镜子矫正口形触摸家长或老师的面颊喉部腹部等体会发声强弱高低的关系