答
医生回答
-
1,发展孩子的注意力.孩子的无意注意占优势,可让他从事感兴趣的活动,如看画册,听故事.随着孩子年龄增长,可有意识地让他下棋,画画等,锻炼注意的集中性,持久性.但是,要求孩子学习做事的时间不宜过长,以免引起疲劳.
2,培养孩子善始善终的习惯.孩子做事时,往往容易受外界事物干扰的影响,如别人的交谈,窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情.因此,家长对孩子做事要多关心和指导,加以肯定和表扬,鼓励他善始善终做好每一件事,坚持把每一件事做到底而不半途而废.青少年期的表现. 集中注意力困难,(谈话不集中,社交活动短暂多变,阅读困难,缺乏组织计划性,不能安静,做事拖拉,做事不能有始有终,尽管自我保证仍很难完成任务,常有"危险"行为. 成人期的表现. 缺乏组织计划性,或需要清单才能完成;做事不专心,存在阅读困难,常常频换活动,而无法坚持完成一个项目;行为拖拉,冲动,常草率决定,鲁莽行事,情感容易爆发.值得注意的是,成人多动症患者还容易伴发其他精神障碍,包括心境障碍,焦虑障碍,物质滥用,人格障碍。
