语言发育明显落后于同龄儿童是自闭症的核心症状之一。对自闭症孩子进行语言训练的方法主要包括阳性强化法、链锁法、塑型法等。
如:把目标行为分成许多小的步骤,训练患儿学习第一步,并帮助完成学习第一步以后的其他步骤,待患儿掌握好后再训练第二步,并与第一步联系起来,如此循环。