宝宝三个月身上脖子上起了很多小红点但

口吃，俗称结巴，是指讲话不流畅，阻塞，重复.从生理表现上说，主要是由于呼吸肌，喉肌及其它与发音有关的器官紧张与痉挛所造成的.1，表现特征：（1）难发性（2）重复性（3）中阻性2，原因：（1）生理原因.有人认为口吃与遗传或某种脑功能障碍有关.（2）心理原因.如精神紧张，焦虑，应激.精神因素是引起口吃的主要原因.（3）整个语言神经功能有障碍.即与发音，对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍.（4）生理疾病.如儿童脑部感染，头部受伤以及患百日咳，麻疹，流感，猩红热等传染病后也易引起口吃.（5）模仿和暗示.3，矫治和预防：（1）解除说话时的紧张情绪，并注意消除不良刺激.（2）加强说话训练.口吃是一种非常复杂的言语障碍.口吃者不仅有异常的言语行为，往往还伴有情绪困扰和处世态度，方式的改变.不同的口吃者具体表现又各式各样.由于口吃的复杂特性，口吃的治疗也非常复杂多样.目前口吃治疗多集中在非药物治疗上，有言语训练，心理治疗，生物电反馈节拍器，改变发声方法，延迟语音反馈方法，声音掩蔽法等等.治疗应针对个体各自的口吃特点，性格，情绪和行为等的不同，选用适合个体的治疗方法.儿童轻度和中度口吃是有自愈性的，重度口吃需要进行矫治.一般认为，约80％的儿童口吃可随着年龄增长而自愈，但父母或矫治师的早期干预很重要.首先要消除父母的失望和歧视态度，要提醒儿童慢慢地说话，不要批评或惩罚孩子，缓和其紧张情绪，增强儿童的信心，减少对口吃的恐惧，使其不过分注意自己的讲话过程.父母应该慢慢的，放松地与孩子谈话，同时要有较多的停顿，并允许孩子们用自己的节奏说话，给予他们足够的耐心和肯定.下面介绍几种口吃矫正的方法：一，言语反馈治疗口吃者在跟随其他人讲话的时候，口吃现象比较少，而且讲话自然而流畅.所以，国外在20世纪50年代就开始研究这方面的原理，在60年代推出延时听觉反馈（delayedauditoryfeedbackDAF）仪器，模拟这样的效果.当自己的讲话声音被改变后，听起来就象是别人在跟自己说同样的话，帮助口吃者在自己一个人讲话的时候，也达到跟随其他人讲话的效果，从而即时改善口吃.研究认为口吃者可以通过两种方式暂时流畅说话：一种是内生的（自我产生的）言语发生机制的改变，另一种是在言语发生时接受特定的某些外在的言语反馈.内生的减少口吃的方法，比如用怪异的腔调说话，拖长语音，柔和发音，以及其他基于言语动力的矫正方法.由于内生的引发流畅性的方法，通常与言语发生机制相关，一些矫正后的口吃者，其流畅的说话方式被认为听起来不自然，可能需要大量的认知方面的努力来维持这种说话，并且很难在现实生活的说话情境中持续运用.最有效的提高流畅性的改变言语反馈方法，利用了第二言语信号，即在说话者产生的第一言语信号同时呈现离散的言语信号，并且包含了与说话者的第一言语信号相近的言语动作.与内生的引发流畅性的方法不同的是，利用改变言语反馈（ASF）的外在的方法，已被证明可以使口吃者立即产生稳定的，自然的流畅言语，基本不需要认知上的努力，尽管有时效果不能持续.合唱说话（ChoralSpeech）；掩蔽的听觉反馈（maskedauditoryfeedback）；延时听觉反馈（delayedauditoryfeedback）；移频听觉反馈（frequencyalteredfeedback）；视觉化的合唱说话（visualchoralspeech）以及延时视觉反馈（delayedvisualfeedback）等改变言语反馈形式，已被证明可以立即减少部分口吃者高达70-100％的口吃行为.改变的言语反馈也被发现，不管说话速度如何，都可以提高流畅性，即使单耳使用，而非双耳使用，也可以持续提高流畅性.以前这种改变言语反馈的仪器很大，只能在实验室里使用，对于矫正口吃，并没有实际的作用.一直到了21世纪，随着科技的发展，才出现了体积小，类似助听器般的口吃矫正器，如思比易（speecheasy）.由于是被直接放进耳朵，以及应用了微电脑语言处理技术，使声音反馈的灵敏度和清晰度更高，矫正口吃的效果更好.在美国，加拿大，欧盟等国家和地区，思比易（speecheasy）都取得了令人瞩目的矫正效果，相关新闻已被ABC电视台，NBC电视台，BBC广播电台《今日美国《人物周刊《福布斯》以及中国中央电视台报道.二，言语流畅性训练言语流畅性训练，旨在调整说话的方式，以防止发生口吃，或发生口吃时控制口吃以便使言语交际能够进行下去.比如发音法，包括放慢语速，诱导发音，轻柔发音，运用气流以及形成说话的节律和韵律等技术.在掌握好这些发音技术后，口吃者可先以很慢的速度说话，循序渐进最后过渡到接近正常的语速.此外，将长句子分断，改变说话方式，跟读训练等也是言语流畅性训练的重要内容.言语流畅性训练虽不能消除导致口吃的体质因素，也不能完全解决心理障碍问题，但确是一项可行的，治标的辅助疗法.三，心理治疗国内外学者都发现口吃患者存在对口吃的恐惧心理，对这种言语障碍没有明确的理解，表现为逃避与外界的言语交流，严重时与外界隔绝.心理障碍的加重使口吃症状进一步恶化，反过来更加深心理障碍，恶性循环的结果使口吃蹭得根深蒂固.张景晖认为：根治口吃病的着眼点应放在心理障碍的破除上.口吃病的病根在于一个字也不能口吃的主观愿望，不彻底摧毁这个错误的强烈的愿望，一切努力都是徒劳的.欲消除心理障碍，必须无条件地允许口吃.日本的森田心理疗法，其基本精神就是不排斥口吃这一既定事实，带着口吃象正常人一样工作，表现出顺应自然的态度，允许口吃，为所当为.黄逸认为：口吃者恐惧口吃，实际上并不是恐惧口吃本身，而是恐惧口吃可能带来的不良后果-丧失有质量的物质生活和社会地位.口吃病心理治疗的实质和核心应是：减轻或消除对口吃所引起的不良后果的恐惧.在心理治疗中，强调行为的，认知的和情绪的治疗.包括：1.心理疏导与心理支持疗法，逐步让患者认识到自己错误，偏执的认知观念，自觉地用正确思维观念去取而代之.同时耐心地倾听口吃者的倾诉，对他们表示充分地理解.2.放松训练，教会患者亲身体验自身肌肉收缩及放松的效果，通过自我反复训练，达到全身肌肉松弛即心身松弛的作用.这样可以消除患者的紧张，逐步恢复和保持良好的平稳心态.3.系统脱敏训练疗法.在治疗的实践中，采取自我系统阅读训练，关爱性交心对话疗法;系统社会交往训练等.让患者接触各种不同的环境及不同的人群，在交谈和阅读中解除紧张，恐惧，焦虑，抑郁等，逐步培养患者平稳，镇定自若的心态.4.暴露疗法：对于年青的患者，特别是学生患者，当他们经过上述等有关治疗，有较好的疗效时.应激励患者采取大胆的冲破性的暴露疗法，鼓励他们参加学校组织的演讲，朗诵等各种竞赛，让他们在各种场合中锻炼自己，建立起自立，自信，自强的决心.四，其它治疗方法呼吸训练：口吃者的呼吸器官，发音器官一般正常，但口吃者说话时常常呼吸紊乱，呼吸方式不当，或呼吸和发音不协调.采用符合发音规律的呼吸疗法，如练习呼吸操，进行呼吸和发音的协调训练，结合其它治疗方法可进一步改善口吃.生物反馈治疗：通过生物反馈，如呼吸，肌电反馈，进行放松训练；可以减少口吃，提高言语的流畅性.药物疗法：氟哌啶醇被认为是治疗口吃的有效药物，但副作用较大.氯丙咪嗪(三环类抗抑郁药，有较强的5－羟色胺回收阻滞作用)口服，可使口吃严重程度明显下降.还有学者提出可试用钙通道阻滞剂和胆碱能阻滞剂治疗口吃。

考虑你小孩耳朵有疾病，看看有无红肿或者是中耳炎，也有可能是缺乏钙引起的，建议你带他去医院检查一下，耳部和微量元素，明确病因后对症治疗。

你好，据上面所描述的情形与孩子有长花斑癣的症状表现多些，意见建议孩子有上述情形，乳母饮食方面少吃辛辣食物，冻品饮料，衣物常换常洗，请问还有相关问题吗？

小孩腹泻首先化验大便常规,看看是不是消化不良还是肠炎。检查清楚针对性治疗。另外注意延长喂奶的间隔时间。让肠胃休息休息。多喂水。不要吃不消化的食物。建议口服小儿复方胰酶散和必奇,两种药物间隔一个小时，肚脐贴覆丁桂尔脐贴.注意腹部保暖，适当减少进食,饮食以清淡和易消化为主,给予足够的液体防止脱水

唐氏综合症又名21三体综合症，又称先天愚型。是染色体疾病。主要临床表现在智能底下，特殊面容，如眼距宽，眼裂小，鼻梁低平。生长发育迟缓，可伴有畸形。可通过染色体核型分析确诊。唐氏综合症目前还没有有效的治疗方法，通过体能训练，药物促进智能的开发。减少感染的发生。

你好、根据你的情况建议你可以使用健胃消食片此药主要由太子参、陈皮、山药、炒麦芽、山楂。辅料为蔗糖、糊精制成具有健胃消食。用于脾胃虚弱所致的食积，症见不思饮食、嗳腐酸臭、脘腹胀满；消化不良等功效口服，可以咀嚼。成人一次46片，儿童二岁至四岁一次2片，五岁至八岁一次3片，九岁至十四岁一次4片；一日三次。

亲亲，宝宝还小。你不可以乱给宝宝用药的哦。多给宝宝喝水。可以给宝宝贴丁桂儿脐贴。给吧吃点益生菌调理下的。

你好，这个发热惊厥不是说温度越高就越会发生惊厥的，有的就是低热也是发生的，跟体温高低没关系的，特别是有些小孩如果发作多了，就会一发热就会发生惊厥。这个发热惊厥可以说跟体温的高低是没多大关系的，只能尽量在发现发热时及时退热，在医院时及时注意保护患儿及控制惊厥，具体疑问请咨询当地医生。

你好，可以服用锌钙特，这样就可以补两样的了。葡萄糖酸钙锌口服溶液(锌钙特)用于治疗因缺钙、锌引起的疾病，包括骨质疏松、手足抽搐症、骨发育不全、佝偻并妊娠妇女和哺乳期妇女、绝经期妇女钙的补充，小儿生长发育迟缓，食欲缺乏，厌食症，复发性口腔溃疡以及痤疮等。用法用量和注意事项如下：口服。婴幼儿一日5～10毫升，成人一日20～30毫升，分2～3次，饭后服。对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用；药品性状发生改变时禁止服用。小小建议，希望对你有用，祝你安康如意。

虽然各地有不同的风俗，但还是不建议带呀，因为这个时候的宝宝特别不安份，如果放在嘴里咬会怎么的，不安全。