多动症和抽动症有什么关系吗？

给孩子使用调理脾胃的药物,可以考虑使用龙牡壮骨颗粒,有健脾开胃消食和补钙的作用,比较适合,指导意见另外,孩子不爱吃饭,可以说现在这个时代是很常见的,因为食物充足,特别是零食太多,也是一个造成孩子不爱吃饭的原因,所以也要适当控制零食,。

宝宝的情况可考虑使用头孢丙烯,蒙脱石悬混剂,还有酪酸梭菌来治疗,效果好,也可考虑服用小儿健脾散和王氏保赤丸,注意腹部保暖,观察宝宝体温,

健康指导：根据孩子症状考虑属于轻度肥胖，建议你饮食和运动相结合，才能更好的控制体重，不宜反弹。建议饮食要做到规律、合理，饮食结构搭配合理，多吃蔬菜水果，补充铁、铜、钾、钠、镁、锰、磷、硅、铬、镍等。肥肉、内脏、鱼卵、奶油等少食；少吃蛋糕、汽水、咖啡等；不可吃刺激性强的葱、椒、咖啡等。

你好，小儿咳嗽正常情况也是有的，因为咳嗽是正常的保护反射，当有痰液上升到会咽部的时候，人体就出现刺激，咳嗽使痰液排出体外，由于小儿不会吐痰，随即咽下，不用担心的，如果有感染引起的咳嗽可以口服止咳糖浆。结合消炎药物头孢克肟。

一般每天的奶量超过800ML，基本钙量就足够了，不过至于吸收了多少，那就不好说了，要多晒太阳，才能钙吸收的很好的哦，如果太阳晒的少，那就是补充维生素AD

你好，很高兴可以帮你解答。娃娃如果不想吃，就稍微让她饿点，然后吃点帮助消化和健胃的食物，尽量做到色香味俱全，这样的话，可以促进宝宝的食欲的.希望我的回答能帮到你，祝愿宝宝健康成长。

亲可以让宝宝在饿一点的情况下多试一试的呢，有时候宝宝夜里迷糊的时候亲直接先给宝宝冲泡一些，注意一下水温，宝宝是特别怕烫的呢。

现在的打虫药都是看不到虫子打下来的，孩子磨牙也不一定是有牙的缘故，最好再去医院作个检查为好。

在没有防备的情况下，睡眠环境不稳定。被新奇的事物惊吓。如果宝宝缺乏某些营养元素（如钙），小部分宝宝因为先天心理承受能力弱，这是可以适当服用小儿奇应丸来治疗的，具体用法和注意事项谨遵医嘱，祝宝宝健康。

小婴儿最早的游戏就是玩手。不要简单地认为，玩手不过是宝宝自己取乐的一种方式，而应积极地引导他，只有&手巧&才能真正的&心灵&。心理学家认为手指是&智慧的前哨&。人类绝大多数智力作业，如写字、画画、弹琴、绣花、编结、雕刻，都是通过手指的活动来实现的。人们常说&心灵则手巧&。这里所说的&心&不是指心脏，而是指大脑。&心灵手巧&与&手巧心灵&是辨证的关系，手脚灵了，头脑才会聪明，笨手笨脚必然笨头笨脑。训练孩子的手脚，等于给孩子做&大脑体操&。手的动作，代表着孩子的智慧，因为大脑用来处理来自手的感觉信息和指挥手的运动占的比例最大。大脑有许多细胞专门处理手指、手心、手背、腕关节的感觉和运动信息。所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练宝宝手的技能，对于开发智力十分重要　进度一：出生开始大多数的婴儿都有吸吮小手的兴趣。他们将整个小手放进口中吮吸，津津有味，感到极大满足，有时拉都拉不出来，当他小手可以握物后，也总是将手里的东西送进口中　游戏：当宝宝把小手伸出来时，成人多抚摸它，把手指放在他的手心上练习抓握，这时他的手握得很紧　进度二：满3个月的婴儿就会看自己的小手，而且看得很认真，并会用小手抚摸他所接触到的小被子、小衣服、小床的边缘　游戏：2个月以后要把玩具放在宝宝手里练习抓。要让他摸妈妈的脸，摸各种不同性质的物品，发展触觉　进度三：4个月的小婴儿会把手伸向奶瓶，扶在奶瓶上，也会将手放在小桌边上做弹琴动作，手指灵活但还抓不住玩具　游戏：把东西放在宝宝的手旁，或碰他的手，引诱他抓　进度四：5个月就可以伸手抓住东西了　游戏：让宝宝抓住玩具连自己的手一起摇动　进度五：6个月后的婴儿会坐了，可以有意识地用一个玩具敲打另一个玩具，或将玩具倒手。他的手已经真正成为认识事物的器官　游戏：能坐起时，引导宝宝去抓放在面前的玩具，玩具应放得比他手高一点，可以吸引他把手举高或伸出，身体前倾。把玩具放在宝宝身边可以吸引宝宝翻身，把玩具放在宝宝前面可吸引他去爬。玩&欢迎，欢迎&，练习拍手　进度六：9个月后的婴儿会同时屈伸五个手指，可以有目的地抓抓玩玩，并且已经从满把抓发展到拇指和食指对捏了，到10个月时还能够准确有目的地松手，手已经成为宝宝认识世界的工具　游戏：玩&抓抓挠挠&的动作，把&小馍头&、钙片等较安全的小颗粒状物品或玩具从小筐里取出来再放进去，多做捡和扔的动作　手是认识物体的重要器官，也是触觉的主要器官。科学家研究发现，通过活动手指来刺激大脑，远比死记硬背更能增强大脑的活力，并可延缓脑细胞的衰老。这对人类智力的开发尤其对宝宝的智力开发十分重要　对宝宝的手部的益智开发，可以采用如下方法　1、锻炼手的皮肤感觉。经常给予孩子手部皮肤以有力的刺激，如把手交替伸进冷、热水中(温度要适宜);或让孩子多接触一些不同性质的物品，如玩沙子，玩石子，玩豆豆等。这样，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育　2、增强手指的柔韧性。如让孩子经常伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，这些锻炼有利于提高孩子大脑的活动效率　3、锻炼手指的灵活性。让孩子的手指做一些比较精细的活动，如摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等;要手脑并用，边做边思考，以增强大脑和手指间的信息传递，提高健脑效果　4、培养孩子自己动手的习惯。为孩子选择玩具时，要从培养孩子自己动手习惯出发，比如高级自动化玩具就不如积木、橡皮泥或能拆能拼的玩具更有利于动手能力的培养　5、交替使用左、右手。左手受右侧大脑支配，右手受左侧大脑支配;交替使用和锻炼左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。