两个月宝宝晚上睡觉得起来多少次喝奶

孩子出牙的时候都这样，中间有缝隙这正常，乳牙以后都会掉了。重新再长。

咳嗽多由于呼吸道和肺部炎症引起，治疗以抗生素和止咳化痰的药为主。可以口服头孢克洛颗粒和小儿止咳化痰颗粒治疗。症状严重建议做一下血常规等检查根据具体情况采取相应的治疗。

宝宝咳嗽食疗的原则多喝水饮食清淡、流质食品为佳冷酸甜咸都容易刺激喉咙加重咳嗽陈皮、山楂和甘草、消食润喉、化痰升气、药性平和、不管哪种咳嗽都可以饮用、1岁以内宝宝用白糖取代蜂蜜。生姜蒜头红糖水薄生姜1片、蒜头2颗拍碎、一小勺红糖一杯水（约200毫升）、煮4～5分钟。去掉渣给宝宝喝水。生姜和红糖都是驱寒的、蒜头入肺。慢性咳嗽慢性咳嗽是指反复发生的咳嗽、这时的宝宝胃口差、吃得少、体质下降、所以应该以调养身体的食物为第一考虑、特别是调理脾胃我贡献一个方法.如果宝宝是热咳、又痰音的、可以用雪梨川贝.方法:吧一直雪梨顶上的盖子下来、用刀子挖出梨核.放点川贝粉进去.然后盖上之前削下的盖子、把盖子用牙签固定.隔水蒸半个小时.关于宝宝咳嗽的问题专家建议：1、咳嗽是人体的防御反射之一、能把呼吸道内的异物与分泌物排出体外、所以咳嗽不必急于止咳、应该先考虑怯痰。2、宝宝咳嗽一般要3～15天才能好、已经到医院看勃药的家长不要一发现孩子又咳嗽就急忙换药换医生

你好！之前是不是一直都没有来月经，这个是因人而异的。指导意见要注意不用担心，要是过几天不来的话可以去医院做一下b超看一下子宫恢复的情况。

根据你的描述。十个半月的女宝宝体重十六斤。这种情况是正常的。你不用紧张，给宝宝补充一点钙剂就会好的。小宝宝这种情况。可以给宝宝多加强营养。可以吃点葡萄糖酸钙或者是龙牡壮骨冲剂。如果宝宝吃饭不好的话，可以吃点小儿醒脾颗粒。一定要给宝宝多喝水，保持大便通畅

你好，根据你提供的信息可以考虑是需要积极抗炎治疗，可以使用甲硝唑和氧氟沙星治疗，保持局部清洁干燥。指导意见建议加强营养，保持心情愉快，养成良好的生活习惯，希望我的回答能给你带来帮助。

。你好，这种情况要注意贫血或者存在鼻炎等疾病的可能是，必要时到医院检查治疗

您好，根据您所描述的这个情况。可以洗澡的，平时要注意保暖。建议两三个月可以添加鱼肝油。平时可以适当的晒晒太阳，促进钙的吸收。注意保暖避免受凉。

你好，已经一岁多的宝宝，喝奶粉的数量在400500ml之间，注意适当搭配点辅食喂养，逐渐锻炼宝宝的肠胃功能

您好，面神经麻痹(面神经炎,贝尔氏麻痹，亨特综合症),俗称"面瘫","歪嘴巴"“歪歪嘴“吊线风”是以面部表情肌群运动功能障碍为主要特征的一种常见病，一般症状是口眼歪斜它是一种常见病、多发病，它不受年龄限制。患者面部往往连最基本的抬眉、闭眼、鼓嘴等动作都无法完成。面神经麻痹分为中枢型和周围型。1．中枢型：为核上组织（包括皮质、皮质脑干纤维、内囊、脑桥等）受损时引起，出现病灶对侧颜面下部肌肉麻痹。从上到下表现为鼻唇沟变浅，露齿时口角下垂（或称口角歪向病灶侧，即瘫痪面肌对侧），不能吹口哨和鼓腮等。多见于脑血管病变、脑肿瘤和脑炎等。2．周围型：为面神经核或面神经受损时引起，出现病灶同侧全部面肌瘫痪，从上到下表现为不能皱额、皱眉、闭目、角膜反射消失，鼻唇沟变浅，不能露齿、鼓腮、吹口哨，口角下垂（或称口角歪向病灶对侧，即瘫痪面肌对侧）。多见于受寒、耳部或脑膜感染、神经纤维瘤引起的周围型面神经麻痹。此外还可出现舌前2/3味觉障碍，说话不清晰等。治疗方法；体针、电针、穴位敷贴、针罐、温针、电针加穴位红外线照射、综合法、刺血.1、一般护理:在急性期应当适当休息，注意面部的持续保暖。外出时可戴口罩，睡眠时勿靠近窗边，以免再受风寒。注意不能用冷水洗脸，避免直吹冷风，注意天气变化，及时添加衣物防止感冒。2、局部护理:急性期患侧面部用湿热毛巾外敷，水温50-60度，每日3-4次，每次15-20分钟，并于早晚自行按摩患侧，按摩用力应轻柔、适度、持续、稳重、部位准确。患者可对镜进行自我表情动作训练：进行皱眉、闭眼、吹口哨、示齿等运动，每日2-3次，每次3-10分钟。3、营养支持:饮食应营养丰富，选择易消化的食物、禁烟戒酒，忌食刺激性食物。4、药物应用:遵医嘱服用药物，如服用泼尼松者要严格按医嘱执行，不得随意增减药量，并注意观察有无胃肠道等副作用。避免在此期行创伤性大、刺激性强的治疗，易减轻对患侧肌及神经的损害。出现咽部感染时应遵医嘱口服抗生素治疗。5、眼部护理:由于眼睑闭合不全或不能闭合，瞬目动作及角膜反射消失，角膜长期外露，易导致眼内感染，损害角膜，因此减少用眼动作。在睡觉或外出时应佩戴眼罩或有色眼镜，并用抗生素滴眼，眼膏涂眼，以保护角膜及预防眼部感染。6、口腔护理:进食后要及时漱口清除患侧颊齿间的食物残渣7、心理护理:患者多为突然起病，难免会产生紧张、焦虑、恐惧的心情，有的担心面容改变而羞于见人及治疗效果不好而留下后遗症，要根据患者的心理特征，耐心做好解释和安慰疏导工作，缓解其紧张情绪，使患者情绪稳定，身心处于最佳状态接受治疗及护理，以提高治疗效果。