病情分析 首先建议带宝宝去医院检查,排除智障、颅脑疾病等。宝宝能够听懂大人的话,而且能按着意思有所行动,也能简单应付大人提出的要求,说明没有语言和听力障碍。
孩子说话的早与晚,存在着个体差异,但更重要的是后天环境的影响。可对孩子进行适当的语言训练,从基础发音开始,反复训练孩子,逐渐到词、句。
在训练中注意掌握孩子的学习规律,把学习与需要联系在一起,方能收到切实的效果指导意见:学习给孩子以母爱:通过自己的语言、表情、动作把母爱传递给孩子,使孩子产生积极的情绪,感到周围温暖、安全,孩子才会主动适应并探索外界环境,以发展自己的智能。
3岁以内是口头语言发展的关键期,一旦错过,语言将很难重新获得及完善 在语言训练中,要有足够的耐心、信心与恒心:相信孩子一定能够获得良好的语言能力,要注意避免急躁情绪,也不能迁就、放任孩子,致使孩子