小孩第二磨牙会换吗

多动症是指儿童表现出与年龄不相称的明显的注意力不集中活动过多任性冲动和学习困难等主要特征的一组综合征是颇常见的儿童行为问题.由于病因尚不清楚所以临床表现多样　多动症一般在6岁前起病患病者男孩多于女孩诊断主要依据老师及父母提供的病史临床表现形式和心理测验结果.我们可以把人的大脑的额叶皮质比喻为大脑的首席执行官负责筛选调节各种输入的感觉信息.正常情况下这个总分类机吸收信息后将它们进行综合然后发送到合适的中心.这一切在一瞬间就可完成.而多动症患儿的这个首席执行官不够活跃因此他的大脑就缺乏正常恒定的排序分类抑制聚焦的能力.因为成堆的感觉信息没有被分类这个人就好像被一股奔涌的洪水所控制　两大标准区分宝宝是淘气还是生病　怎么才能找出多动症与这些偶然的症状之间的不同呢这要根据强度与时间.许多儿童尤其是男孩都表现出冲动的行为如冒险寻找刺激等但多动症患儿所表现出的冲动行为强度要比正常儿童大得多以至于他们没有时间来反省或改变自己的行为.另外便是注意力集中的时间.许多父母和老师不知道孩子的有效注意时间有多长误认为课时规定为45分钟孩子就应该能集中注意力至少45分钟然而科学的研究证实孩子的有效注意时间很短而且极易受影响　一般情况下有效注意时间：5-7岁15分钟；7-10岁20分钟；10-12岁25分钟；大于12岁可达30分钟以上.但年龄发育状况躯体因素教育方式和刺激物新奇性均可影响孩子的注意力.五大原因造成儿童多动症　1.精神发育受损或成熟延迟.此类儿童行为较幼稚动作笨拙协调性差.孩子的母亲在孕期或围产期时并发症较多　2.遗传素质因素.许多多动症儿童的父母小时候也多动；不少母亲反映患儿在胎儿期就好动出生后好哭入睡困难进食不好难以照顾　3.生物化学及代谢因素.经大量研究证实多动症儿童中枢单胺类受体(一种神经介质起传递大脑信息的作用是与精神活动密切相关的化学物质)更新较慢；也有研究发现维生素缺乏或某些食物添加剂或色素所致的代谢紊乱与儿童多动行为有关　4.金属元素中毒.铅中毒是比较流行的理论但并非同一种情况的孩子都多动所以这一因素还有待进一步研究　5.社会家庭心理因素.不良的社会环境破裂的家庭父母性格不良意外精神刺激等都易导致儿童注意力不集中多动　∨种表现可判断儿童多动症　1.需要安静的场合他却难以安静常动个不停　2.容易兴奋和冲动　3.注意力难以集中极易转移　4.做事常有始无终　5.话多好插话或喧闹常干扰其他儿童的活动　6.难以遵守集体活动的秩序或纪律　7.情绪不稳提出的要求必须立即得到满足否则就会产生情绪反应　8.学习成绩差但不是由智力障碍引起的　9.动作较笨拙精细运动技能差.多动症的诊断是个综合判断的过程.孩子的心理活动与成人明显不同偶尔出现以上某种现象是很普通的.因此如果发现孩子多动一定要请儿童精神科医生进一步诊断　治疗儿童多动症除了进行必要的药物治疗外家庭治疗更为关键.据他分析作为家庭系统中的一员孩子出了问题反映出家庭问题如亲子关系不正常家庭教育不科学等.同时家里有多动症患儿也常常会导致大人之间关系紧张.因此在采取防治措施时其他家庭成员也应接受咨询.多动症是一种生理和心理缺陷对待多动症患儿首先应具有正确的养育态度然后才能有效地付之行动　1.合理组织安排孩子的生活帮助他制定家里以及学校关于行为家务作业的计划　2.开始时标准要定得低一点儿然后逐渐提高　3.给予孩子及时经常有力的反馈.奖惩方法要因人而异要做到确实有效要以鼓励为主　4.安排适度的体育活动对于孩子过剩的精力以合理疏泄并加强协调性训练　5.加强学校和家庭的联系既不歧视孩子也不以有病为借口过分迁就孩子　6.合理安排教育时间和内容　7.不要喋喋不休对孩子提出各项要求时语句要简短清晰.生活护理：预后：如果不进行治疗多动症儿童的预后大多不好在学习方面造成学习成绩下降有些难以完成义务教育.在个性方面常以说谎吹牛怪动作违拗对抗等来平衡自己的心态.成人以后他们文化程度不高缺乏技能对学习工作不认真任性冲动人际关系不好加上有些坏习惯很难适应社会也不受社会欢迎不能成为一个有用的人人格被扭曲容易走上歧途　多动症儿童长大后近一半儿童的多动现象会消失但半数以上多动症儿童的一些症状如注意力不集中冲动任性可持续长久.青年时可表现为学业荒废社会适应不良情感幼稚互相斗殴；成年时出现焦虑自尊性差人格障碍人际关系紧张缺乏成就社会经济状况不良.故必须进行治疗绝对不能掉以轻心。

问答详情

患者提问

小孩第二磨牙会换吗

医生回答

相关问答