宝宝病毒感染拉肚子，吃了两天妈咪爱还是没有好转…怎么办？

你好，从你的描述看，目前存在轻度贫血表现，可以使用铁剂的药物治疗的，使用这个药物是可以的，目前红桃K升血剂，不过要看药店是否有卖。

母乳喂养的都不爱吸奶瓶。没办法，只能多练习奶瓶，可以放点甜甜的水，让宝宝吸。引诱下

先慢慢来，想断奶时就开始慢慢少给他吃，一餐一餐的断。不要学以前的老人家说的断奶要走开不让宝宝看到妈妈这是不正确的。其实母乳对宝宝来说还有一种安慰的作用。如果断奶还要宝宝不见到妈妈这样的话对宝宝不好。

目前的孩子都会进行水痘疫苗的接种的，所以现在出水痘的孩子是越来越少了，水痘主要发生在婴幼儿和学龄前儿童，成人发病症状比儿童更严重。以发热及皮肤和黏膜成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征，皮疹呈向心性分布，主要发生在胸、腹、背，四肢很少。注意皮肤护理不要弄破，以免引起感染。

宝妈可以选在在宝宝白天的时候补充锌元素，在晚上的时候补充钙元素，因为在晚上补充钙会有比较好的效果，而且在白天的时候多带宝宝出户外晒太阳，这样吸收维生素D可以帮助钙的吸收哦，其实如果宝宝不缺乏元素是可以从食物上额外吸收的。

你好！幼儿急疹伴发烧一般会出疹子的，但发烧的原因较多，如上呼吸道感染肺炎等等。建议到医院做相关检查，如血常规胸片等，可以用退热贴，小儿热速清颗粒等观察治疗。以上是对“一岁三个月的宝宝发烧38”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

宝宝湿疹预防很重要。平时小儿内衣应穿松软宽大的棉织品或细软布料，不要穿化纤织物。内、外衣均忌羊毛织物，以及绒线衣衫。要密切注意患儿的消化状态，是否对牛奶、鸡蛋、鱼、虾等食物过敏。母乳喂养的，母亲应避免进食这类容易引起过敏的食物。治疗宝宝湿疹时，可以使用好医生康复新液，康复新液具有消除炎症水肿、促进创面愈合、调节免疫功能的作用，使用方便，药效明显。使用时可以先清洁皮肤，再使用无菌棉签蘸取好医生康复新液直接涂抹或用浸湿药液的纱布湿敷局部患处。以上是对“宝宝吃什么湿疹会反复”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

亲你宝宝长的有可能是湿疹了,你看下个头大不大呢,如果个头大的话就是痱子了.不要给宝宝穿太多的衣服,热着宝宝了就爱长这些东西的.要多喂些水

你好，动不动流泪，根据叙述考虑是泪道阻塞症状。泪道阻塞，可发生泪点，泪小管，泪囊，鼻泪管等部位，泪道冲洗不通畅，冲洗液返流，甚至有脓性分泌物。根据临床表现，冲洗泪道的结果，可以准确判断。指导意见在滴用抗生素滴眼液后用泪道探针探通。开始用较细探针，以后逐渐使用粗的探针，直到泪管通畅。采用激光泪道疏通术治疗。如仍无效可以再做激光治疗疏通，通畅后留置哇胶管3至4个月。伴有慢性泪囊炎者行泪囊鼻腔吻合术

说话迟的孩子原因很多：有些是和家族的遗传有关，上辈人说话迟，他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话，可是心里明白，智力发育也并不差。有些孩子性格羞怯沉静，常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿，懒于开口，这样学说话自然也比较迟了。有的孩子由于父母工作较忙，照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识，只是一味地对孩子生活上照料，很少和他们说话交流，造成说话迟。宝宝智力发育并不差，家长不必着急，可采取多创造条件和他交谈方法来促进孩子语言的发展。但儿童语言能力的发展毕竟是智力的一个飞跃，因此提前教孩子说话好。婴儿比成人获得语言能力强。那是因为他们不是靠理性去学习一种语言，而是凭一种感觉。当他们在听成人讲话时，尽管语言本身是不懂的，但他们有一种感觉，凭着对方的神态及动作等方面信息，使他们能领会其中的含意。这种奇妙的感觉，是建立在互相学习的基础上的。当母亲向婴儿说话，婴儿以微笑回报；当婴儿咿咿呀呀学语，母亲回报他以微笑与语言鼓励，这种交流会引发其用语言交流的兴趣，进而激发他早日开口说话。良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围，爸妈和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏。爸妈是否热情地与宝宝交谈对宝宝学说话起关键作用爸妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异，常听到爸妈对他说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。在对宝宝抚育中，爸妈是否热情地与小宝宝“交谈，在宝宝学说话的过程中起着重要的作用。不管是否意识到，较敏感的爸妈为了能更有效成功地与宝宝“交谈，都在有意无意地探究与宝宝的反应相匹配的交流手段。爸妈教宝宝说话的基本形式首先要让宝宝的注意力集中在这个物品、这件事情上，然后说名称，使用语法结构简单的短语。要选择正在做的，或者宝宝正在注意的事情。比如喂宝宝吃苹果时，就可以说“苹果；或者用一个短语“这是苹果。为了便于宝宝理解语法规则，要使用简短的句子。但并不是指不要对宝宝说交待来龙去脉、前因后果的长句子。有时对宝宝说一些长句子，能让宝宝较早学会使用复杂的句子。重点强化可以重复或者大声强调想要宝宝学习的词语，比如“这是苹果。苹果”一个词要重复很多遍后，宝宝才能理解并且记忆，最后自己说出这个词。对宝宝重复相同的话、唱同样的歌、念相同的歌谣，这一切都能在照顾宝宝的过程中自然发生，而且能起到强化的作用。丰富的语言输入量是非常必要的。帮助宝宝进行明确和句子扩展宝宝在“咿咿呀呀”时其实他很想表达，但想说又不会说，可以帮助宝宝把他想说的话说出来。认真听宝宝“说的话”并替他说出所想。除了可以发展宝宝的语言能力外，其实这也是一种很积极的回应，能给予宝宝很大的鼓励，让他更想学习。比如当宝宝手指着苹果咿呀时，就可以说“噢，这是苹果呀。宝宝想吃呀”扩展其实是很好的提升宝宝认知的方法。扩展时可以用“描述“比较”等方法。可以描述事物的颜色、形状、大小等。比如可以说“苹果。红色的苹果“比较”可以比较东西的大小、长短、多少。通过这些语言都可以让宝宝了解事物的性质，提升宝宝对事物的认知，增加词汇量。爸妈在教宝宝说话过程中的不同作用喜欢用儿语的妈妈一般来说，宝宝比较偏爱自己的照顾者妈妈的声音，因为伴随着妈妈的声音，宝宝生理和心理方面的需求都能得到满足。妈妈更倾向使用儿语来和宝宝交流。儿语一般具备较高水平的音韵、较大的音频范围，且多样化和音调夸张，单词重复。月龄较小的宝宝比较偏爱具备这些特点的声音。儿语常和妈妈一起出现，让宝宝感觉良好。促进宝宝语言规范的爸爸如果说妈妈更倾向于以宝宝的发音能力去反应宝宝，爸爸则更关心宝宝语言的数量和质量。一般来说，爸爸用的词汇更多，爸爸很少使用儿语，对宝宝语言的规范化更有促进作用。长期只接触儿语不利于宝宝学习说话儿语的结构比较简单会影响宝宝去接触必须学习的语言的语法结构。除了发音、词语意思的理解外，宝宝学说话也要学习符合规则的语法结构。通常爸妈的误区在于，认为儿语对宝宝来说比较简单，而规范的语言比较难，宝宝接受不了，其实对一张白纸的宝宝来说，输入什么就能接受什么。及早给予宝宝规范、优美的东西，在他大脑中留下印记，促进他的智力开发。教宝宝说话很重要的原则是要让宝宝掌握语义宝宝听到的词汇越多，学会说话越早，因为每天能听到许多词汇能帮助宝宝发展语言。宝宝会说话，不仅是指能发出语音，而且还指的是宝宝理解词语或句子的意思后说出的、表达自己意思的话。理解意思是语言表达的基础。让宝宝掌握语义的方法要让宝宝可以将所听到的一切和事物、行动联结起来。爸妈直接对宝宝说话是比较好的方法，宝宝听到的话一定要配合情境，也就是说爸妈正在对宝宝说的话必须是正在发生的事情，当然首先要引起宝宝的注意，注意到了才能听进去，明白意思。还要激发宝宝回应自己，互动交流才是学习语言的较好手段。在宝宝还没有学会说话以前，他的回应可能是“咿咿呀呀、身体姿势和表情。爸妈要学会“察言观色，对宝宝的行为、情绪保持敏感，就能和宝宝互动，抓住和保持宝宝的注意力，学习语言。爸妈单方面、喋喋不休地对宝宝说话；或者自顾自对话，让宝宝在旁边听着，没有互动，这些方法都无法抓住宝宝的注意力。因为你和宝宝没有身处于说话内容所指的场景和事件中，也就是说没有任何可以帮助宝宝理解语义的具体、实在的参照物，宝宝根本无从理解意思，从而掌握语义。