热门 宝宝多大学走路较好呢？宝宝一周以后再学走路对孩子的腿部发育是最好的
当婴儿出生7～8个月就让其学走路。一般来讲，过早地让婴儿行走，对他的身体生长发育是很不利的。应该按婴儿发育生长的规律，适时的对其进行相应的训练。正常情况下，6个月的孩子，可以自行翻身，自已能稍坐一会儿，大人扶着腋下有迈步的动作；到7个月时，小儿开始会爬行；8个月时小儿爬行已较灵活；9～10个月的小儿逐步会站立，扶着东西可蹒跚地走步；到1岁时可以独立走步。有的小儿运动功能的发育可能比以上规律稍早些或稍晚些。为了婴儿的健康成长，不要过早地学走路。婴儿时期的生理特点，骨骼中的胶质多，钙质少，骨骼柔软，容易变形，尤其是下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群发育还不完整。如果过早地让小儿学走路，身体的重量必然会加重脊柱和下肢的负担，时间长了容易使脊柱和下肢变形，形成驼背、&x;型腿&和&0&型腿，影响了体形的健美，还容易形成扁平足。父母一定要根据婴儿的生长发育规律和发育情况，适当掌握婴儿的走路时间，切不要操之过急。我儿子走路就比较晚,没有特意去教他,十个月扶东西站着才迈步的,不过他走路特别的稳,很少跌倒的.还是顺其自然吧.走路是宝宝发展的一个自然生长过程，我们把它分为几个阶段，第一个阶段力量的准备阶段，第二阶段称之为技巧阶段，第三个阶段称为统合阶段。我们先从第一个阶段来说，首先宝宝行走是建立在充分爬行的基础上的，我们知道是手足爬行，一个爬行好的宝宝他的腿部力量是非常足的，在力量准备阶段首先就是腿部力量的准备，我们要观察宝宝是否能够扶着物体站立，这是首要一点，如果能够扶物站立10秒以上，首先就具备了行走的第一要素。[在宝宝行走的时候我们是说从爬行向行走过渡的阶段，首先要给宝宝创造良好的运动的空间，特别是在宝宝要扶物、扶站、扶走的阶段，在家或户外活动时要选择相对结实、易扶的物体，如固定的栏杆、沙发、电视柜或者低柜等都可以，尽量避免宝宝接触花瓶或衣架等不是很稳固的物品，以建立宝宝最初独立活动的安全空间；相对给宝宝一个比较自主的活动空间，尤其要注意地面不要太软，也不要太硬，太软不利于宝宝控制重心，太硬往往会容易造成宝宝重心不稳，家长保护不当容易造成摔伤，家长特别要注意在宝宝后仰时起到保护宝宝的作用，在父母保护宝宝时一定要注意保护的站位和方法，在宝宝最初学站的时候要在宝宝正后方保护孩子，当宝宝往后仰的时候要注意保护，防止头部着地，在宝宝逐步会走路和独立下楼梯的时候一定要站在正前方保护孩子，控制在家长能够马上接触孩子的范围内第二方面为心理准备，这方面首先家长要有一个看到宝宝成长喜悦的准备，而不是过多的担忧宝宝，怕宝宝会摔倒，怕宝宝会这样会那样，给宝宝一个自我的成长心理空间，特别是在处理宝宝摔倒时的做法，一定要注意不要太过紧张。[第三方面教养方式的准备，面对一个对围世界很好奇而又不能很好的保护自己的宝宝，我们应该在环境和心理两个方面给宝宝创造一个积极向上、独立发展的空间，具体教养方式以不要太多宝宝自我活动为主第一个方面谈生理方面的，宝宝走好第一步是建立在早期充分运动和自我发展锻炼的基础上，为宝宝有良好的身体素质打下良好基础，而且早期运动的加强可以使宝宝促进大脑发展，强健体格，而且避免早期肥胖儿的发生第二个方面心理方面，宝宝在学走第一步的同时，实际上是迈出了人生轨迹第一步，这就应合了我们说的3岁看大，7岁看老，为什么这样说呢？实际上宝宝在学第一步行走时的心理感受和我们成年人面对一次挑战的心理感受是一样的，而且会比我们成年人的感受更强，所以我们如果处理好宝宝行走的整个过程，就会为宝宝建立一个良好自信、自强、独立的性格，为将来的发展打下良好的心理基础第三方面是脑功能的构建，在宝宝独立行走时，他的大脑功能将会在构建起整体宏观调控能力、空间肢体控制能力、空间定位能力、自控力、应激事件处理能力等多个我们在平时处理问题、面对挑战所需要的脑功能的基础是在这个时候开始高速构建的。
