新生儿脑损伤多久能恢复

2岁孩子刚学会说话不久，语言表达系统还没发育好，会出现因为紧张导致口吃的情况。解除说话时的紧张情绪，并注意消除不良刺激。加强说话训练鼓励孩子多说多表达。告诉孩子说话前不要乱想，不要给自己心理暗示，语速适当放缓，使表达自然。

女孩这种要考虑尿路感染的可能，女性尿道短、饮水少容易出现这种，可以化验尿常规明确一下，明确后可以考虑口服幼儿颗粒等药物，注意多饮水勤排尿，保持会阴部清洁卫生、及时清洗有助恢复、改善症状。

治疗小儿肺炎可以选择药物治疗，中药治疗，雾化治疗，氧疗等。对于严重肺炎患者可采用雾化疗法，用雾化的装置吸收药可快速缓解肺炎症状；对于反复发烧的肺炎患者可采用药物治疗，使用抗生素类药物，抗病毒药物等。进行口服或静脉点滴的方式，药物可抑制病毒，改善肺部功能，有效控制炎症。

会影响孩子正常的学习，对以后前程有较大影响，对孩子大脑影响较大，会使孩子反映变慢，变成痴呆。受挫折以后的情绪抑郁和由学习困难而导致的自尊心不足。

1型：伴有行为障碍的多动症，伴有明显的行为障碍，不会发育迟延。2型：伴有发育迟延的多动症，伴有言语发育迟延，笨拙，阅读困难或者其他特殊技能的发育迟延。3型：单纯活动过多和注意障碍，以注意持续时间短暂和活动过多为主要表现，没有明显的行为障碍和发育迟延。

药物治疗，可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药，配合精神治疗，多予启发和鼓励，行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力，更不能现骂或体罚对有不良习惯和学习困难的患儿。

通过特定训练治疗，给予孩子更多的照顾与温暖，帮助建立自信、耐心的与他们沟通，经常跟孩子接触或做一些小游戏，规范药物治疗，注意药物定时服用。

药物治疗，按时服用药物，用药后能使儿童小动作减少，学习成绩大有进步，合理的心理行为治疗，重点培训自我控制能力，减轻注意力涣散，根据不同孩子的症状设计一套鼓励其良好行为。

用温热毛巾敷于鼻部，这样会让鼻腔变得比之前通畅，黏稠的鼻涕也较容易水化而流出来，这样可缓解鼻塞。在热敷时一定要保持动作轻柔。同时也要让宝宝保持充足的睡眠。

直肠炎的饮食应注意，不要吃辛辣刺激食物，忌烟酒，寒凉。不要喝冷饮，不要吃牛奶海鲜，不要吃有气体的食物，不要吃太过油腻的东西，多吃易消化食物，多喝些小米粥，吃些高营养的食物。