45天的婴儿用百草堂百卉膏有副作用吗？有的话大不大

病情分析： 你好，那叫做筋肉蠕动，中医里面筋属于肝！意见建议：主要是肝的阴血不足所致！建议您从补肝血，滋肝阴论治！

病情分析： 你好，宝宝7天,正常一次吃奶量是50ML左右，因人而异。最好用吸奶器吸，不要用手挤。意见建议：每次把两侧乳房都吸空，只有乳房的不断排空，才能刺激乳腺分泌乳汁。最好还是让宝宝直接哺乳。

病情分析： 青豆和黄豆都是富含蛋白质的食物，青豆的叶绿素和维生素较多，黄豆的蛋白质含量较高。两者在一起是可以的。意见建议：但是如果是严重肾病病人或者对豆制品过敏的人最好还是不要吃。希望我的回答对您有所帮助。

病情分析：你好！自闭症又称孤独症，严格来说自闭症是遗传导致的，一般是先天性的，通常发生于3岁之前，80%以上属于智力障碍，而且基本不可能治愈，只能矫正。造成自闭症的原因有很多，大部分是先天因素，其中也包括遗传，当然也有后天环境会造成一定影响。意见建议：1．Rett综合征 仅见于女孩，通常起病于7-24个月，起病前发育正常，起病后头颅发育减慢，已获得的言语能力、社会交往能力等迅速丧失，智力严重缺陷，已获得的手的目的性运动技能也丧失，并出现手部的刻板动作（洗手样动作或手指的刻板性扭动）。并常伴过度呼吸、步态不稳、躯干运动共济失调、脊柱侧凸、癫痫发作。病程进展较快，预后较差。2．童年瓦解性精神障碍（Heller综合征） 该障碍大多起病于2-3岁，起病前发育完全正常，起病后智力迅速倒退，其他各种已获得的能力（包括言语能力、社会交往能力、生活自理能力等）也迅速衰退，甚至丧失。3． Asperger综合征 又称儿童分裂样精神病，有类似儿童孤独症的某些特征，男孩多见。一般到学龄期7岁左右症状才明显，主要表现为人际交往障碍、局限、刻板、重复的兴趣和行为方式。无明显的言语和智能障碍。4．表达性或感受性语言障碍 该类患儿主要表现为语言表达或理解能力的损害，智力水平正常或接近正常（智商≥70），非言语交流较好，无社会交往的质的缺陷和兴趣狭窄及刻板重复的行为方式。5．儿童精神分裂症 该症主要起病于青春前期和青春期，病前发育多正常，起病后逐渐出现幻觉、思维障碍、情感淡漠或不协调、意志活动缺乏、行为怪异等精神分裂症症状，从而有助于鉴别。6．精神发育迟滞 该障碍患儿无社会交往的质的缺陷，言语水平虽不足但与其智力水平相一致，无明显兴趣狭窄和刻板重复行为。 但是，如果患儿同时存在孤独症的典型症状和智力发育的迟缓，则两个诊断均需做出。[1-2]

问题分析：你好，在有头发的粗糙不适时候。可能是体内的微量元素不足引起的。可以服用施尔康治疗以及服用黑豆物质补益肝肾为宜。促进头发的发育。多补益气血为宜多吃牛肉汤为宜意见建议：建议注意卫生，避免受凉。积极增加身体营养，避免服用生冷食物的

问题分析：你的情况是属于焦虑症的表现,跟你压力大,潜意识里神经紧张有关系。建议你吃点中成药心脑静片和清脑复神液调理一下,具有滋阴养血安神,缓解焦虑的作用。意见建议：同时平时多喝点百合粥和莲子粥,可以滋阴安神。平时多参加集体活动，舒畅心情。多喝点玫瑰花茶，疏肝解郁。多户外运动。

问题分析：你好，你的这种情况是骨裂，现在需要积极的治疗和修养。意见建议：最好是去医院固定下，不固定也可以自己长好，但是时间比较长，这段时间你要避免运动，多吃蛋白丰富的食物和钙质。

你好：支扩的病情复杂，症状各异，轻重相关很多，治疗方案的确定要考虑多方面的因素： 1.有无症状、症状轻重、有无反复肺部感染的历史、发作的次数及治疗的效果 如症状轻，感染容易控制，可以内科治疗，否则要考虑手术。 2.有无咯血史 要重点考虑，有些所谓“干性支气管扩张，平常并无多少肺部感染症状，但可能突然咯血。支扩是良性疾病，在有多种抗生素的今天，大部分感染可以控制，患病后能存活多年，但大咯血威胁生命，虽然现在有支气管动脉栓塞术可以急求，从长远看，有大咯血或反复咯血的最好手术治疗。 3.病变的范围 这是决定内外科治疗最重要的因素之一，病变局限的可以切除，病变较广泛，但有的部位轻，有的重，症状又很明显的，可以切除较重病变取得姑息疗效，但如双侧都有病变，轻重相关不多，就不能考虑手术了。 4.年龄 有些病例分析，见40岁以后病人病情常能缓解，进展的不多，而50岁以上的病人体力多已较差，有其他疾病，忍受手术差，因此对40～50岁以上的患者手术保守一点。 5.合并其他病变的情况 如为良性肿瘤堵塞引起的支扩，切除主要为治疗肿瘤；肺结核所致支扩（多为上叶），此时结核病变多已稳定，不必手术。 6.全身情况及有无其他疾病 如有心、肝、肾等系统严重病变，或心肺功能差，无法承受手术的，只能内科治疗。

根据你目前的描述可能肝火旺盛引起的，多饮水，必要时中医调理看看。

问题分析：你好，根据您所描述的这种情况这种方法是不可行的，会对孩子的对事物的认知能力、思维方式以及孩子的自尊心、自我控制力等产生许多“隐性”的，但又是重大的影响。意见建议：你好，根据这种情况 要分析孩子哭闹的全部原因，一岁左右的宝宝，吵闹时最好、最简单、最有效的方法就是引开他的注意力，根本没必要用讲道理的方法。一岁以上三岁以内的宝宝，吵闹时就需要讲道理，耐心分析，甚至用安全的“体验”法来教育孩子。三岁以上学龄前儿童，吵闹时，就需要针对其已形成的自身的性格，用更为复杂的教育方法来处理。如冷静隔离法、约法N章法等来处理，甚至必要时还要加入一些相应的惩罚教育，如剥夺其一些喜好权力等。