宝宝三个月大，不怎么吃，爱睡觉，怎么回事

病情分析：您好，宝宝年龄小，神经中枢发育不完善，从表现看出现易惊，一惊一乍，多见于早期缺钙的症状，也可表现睡眠不好，汗多等，需要明确后及时补充的。意见建议：科学喂养宝宝上一般生后2周开始，常规添加鱼肝油，每天一粒，直到2周岁，主要是防止缺钙的发生，要是母乳喂养的话母亲多吃富含钙的食物，多晒太阳，必要时可查个微量元素看看，合理补充，祝宝宝健康成长！

可能是干燥的原因导致的出血。可以到医院开一些石蜡油涂抹鼻腔，也可以找一个塑料的软的吸管，洗干净后，把植物油（炒菜用的都可以）吸进去，然后滴鼻， 这主要起一个润化的作用。这个也无副反应。平常应该多喝水和多吃蔬菜和避免扣鼻腔。属于上火导致的，建议你最好注意饮食，清火。

问题分析：您好，根据您的描述，宝宝大便夹有奶瓣考虑消化不良的存在。意见建议：建议您如果是母乳喂养，母亲饮食要清淡，忌食辛辣刺激油腻食物，如果是配方奶喂养需要稀释后再喂服，也可选择口服妈咪爱调节胃肠道功能。

病情分析：可能是体癣，脱屑，发白发痒，他人传染所致，要及时治疗。意见建议：建议做刮片检查，明确诊断。如确是癣，可以涂抹达克宁，效果较好。

问题分析：你好，根据你的情况分析 可以检查微量元素和血常规，如果都正常就需要进行精神辅导治疗，多让小儿参加娱乐活动，转移其注意力。当孩子出现咬指甲时，家长要分散孩子的注意力，讲故事等。养成良好卫生习惯，意见建议：经常修剪指甲等等。纠正缺锌和贫血可以用些牡蛎、鱿鱼、红色肉类、动物肝脏等食物希望我的回答对你有帮助，祝您健康。

断奶后会变小的，若只是变回原来罩杯还好，很多都会变更小的，而且容易下垂。

指导意见：你好，这种情况考虑属于微量元素缺乏的情况，建议还是需要给孩子补充微量元素才是可以的。这种情况不要太担心的，只要孩子没有什么不适反应就是可以的，平时注意孩子的喂奶要及时才是可以的。

问题分析：你好！宝宝现在应该是消化不良的原因引起的，可以给宝宝吃妈咪爱或者是合生元的益生菌的，有助于调理宝宝肠胃的，意见建议：平时也要顺时针给宝宝按摩肚子的，有助于宝宝消化的，宝宝吃母乳妈妈的饮食清淡

问题分析：你好这位朋友，根据你的描述，您的宝宝这种情况多考虑是胃肠道功能差，消化吸收不良引起的，不要担心，可以给宝宝口服妈咪爱和健脾散来调理一下胃肠道功能，多给宝宝喂点温开水，做好日常护理。意见建议：你好朋友，新生儿提倡母乳喂养，宝宝妈妈的饮食注意营养和易于消化，多吃富含蛋白质高的食物和含钙高的食物，多吃蔬菜和豆制品，注意用温开水清洗乳头后再给宝宝哺乳，给宝宝做好腹部保暖，避免受凉。

孩子好动是天性，好动的孩子都比较聪明，不可过多限制孩子，但任性就是毛病了，并且是被家长惯出来的毛病，没有教不好的孩子，只有不会教的家长，孩子的毛病与家长的教育方法有很大的关系，介绍一篇文章给你，相信会对你有所帮助的。人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：一、消除家长对子女造成的恐惧初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。二、为子女建立自信心发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈(这样的引导，孩子会欣然去查字典。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。三、与子女一起成长，做子女的知心朋友随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。在教育子女时切忌使用“没出息“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响.对孩子的爱的极端表现有：1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子“不打不成材。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造