医生回答
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口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病,而是心理状态有着密切关系.造成小儿口吃的原因有以下几点：（1）在孩子刚刚开始学说话时,如果经常模仿口吃儿童或口吃成人的说话,久而久之,他也会成为口吃.（2）父母对小儿说话的要求过严过急,或是周围的人对其说话方式经常嘲笑,致使小儿说话时十分紧张,害怕说错,日久也会形成口吃.（3）有人认为,左撇子的孩子,如父母强迫他改用右手,常会出现口吃现象.（4）有的口吃有家族遗传史.（1）当孩子说话结巴时,家长不要大声训诉,更不要嘲笑,要善于诱导,不可操之过急,要知道,在这种情况下,耐心是最为重要的.（2）想办法减少孩子的心理压力,保持良好的心理状态.如果孩子口吃稍好一些,家长应及：寸给予鼓励,增强孩子战胜口吃的信心.（3）进行语言J1i练,一定要在肌肉放松时练习发音,让其放慢说话速度,延长说话时间,进行反复训练.（4）尽量避免与口吃儿童的接触,以免相互影响.（5）对于惯用左手的孩子,不要强迫孩子改用右手.口吃是可以治疗的.首先应注意,在2岁多小儿学说话的高峰期,有时会出现语音的重复和句子的中断,这是儿童发育过程中的一个自然现象,一般称为“暂时性结巴”,随着小儿的发育成熟,多数能自然矫正.但父母要注意消除周围环境中有可能导致口吃的因素,并从以下几方面帮助小儿矫正口吃：首先,要寻找原因,如周围人中有口吃患者,应尽量让小儿避开.如父母对小儿口吃的态度有问题,应及时纠正,切不可急躁,因为越训斥,越禁止,使小儿越紧张,则口吃越加重.其次,可以采用转移方式,用游戏或其他话题分散小儿注意力；或者通过唱歌的方式,把小儿经常结巴的字音编成歌,用曲调唱出来,让小儿跟着学；也可以由父母带着小儿说歌谣.在此过程中,可对小儿取得的进步及时给予鼓励,以增加他纠正口吃的信心.这个需要在你的细心帮助下解决：（1）当孩子说话结巴时,家长不要大声训诉,更不要嘲笑,要善于诱导,不可操之过急,要知道,在这种情况下,耐心是最为重要的.（2）想办法减少孩子的心理压力,保持良好的心理状态.如果孩子口吃稍好一些,家长应及：寸给予鼓励,增强孩子战胜口吃的信心.（3）进行语言J1i练,一定要在肌肉放松时练习发音,让其放慢说话速度,延长说话时间,进行反复训练.（4）尽量避免与口吃儿童的接触,以免相互影响.（5）对于惯用左手的孩子,不要强迫孩子改用右手.口吃是可以治疗的.首先应注意,在2岁多小儿学说话的高峰期,有时会出现语音的重复和句子的中断,这是儿童发育过程中的一个自然现象,一般称为“暂时性结巴”,随着小儿的发育成熟,多数能自然矫正.但父母要注意消除周围环境中有可能导致口吃的因素,并从以下几方面帮助小儿矫正口吃：首先,要寻找原因,如周围人中有口吃患者,应尽量让小儿避开.如父母对小儿口吃的态度有问题,应及时纠正,切不可急躁,因为越训斥,越禁止,使小儿越紧张,则口吃越加重.其次,可以采用转移方式,用游戏或其他话题分散小儿注意力；或者通过唱歌的方式,把小儿经常结巴的字音编成歌,用曲调唱出来,让小儿跟着学；也可以由父母带着小儿说歌谣.在此过程中,可对小儿取得的进步及时给予鼓励,以增加他纠正口吃的信心.不行可以检查一下孩子的舌头有没有病变.早日纠正,祝孩子早日康复孩子有口吃怎样来纠正呢?首先,家长要主动关心孩子,切忌打骂,以消除孩子紧张,焦虑等不良情绪,同时要劝阻周围人不要嘲笑或模仿有口吃的孩子.除此之外,还可采取下列措施：①叮嘱孩子说话时不要太用力,要放低音量,用轻柔的音调讲话,要有节奏地发音,恢复语言的正常节律.②说一句话的
一、字时要进行诱导,也就是说缓慢地,轻轻地诱导着发出音,并逐渐变响,然后过渡到
二、字.③平时要有意识地培养孩子慢慢说话的习惯,还可让孩子每天朗诵几首儿歌或诗歌.④要让孩子与别人多交谈,尤其是讲一些个人愉快的经历,因为此时孩子不紧张,也就不会出现口吃了.⑤每当孩子口吃有所改善时,家长要给以鼓励,以巩固成绩.一般来说,经过上述几项措施,孩子的口吃习惯会慢慢纠正的。
