医生回答
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问题分析：小儿神经心理发育的水平表现在：感知、运动、语言及心理过程等各种能力及性格方面。对这些能力及性格特点的检查统称为心理测验。
在婴幼儿期常称为发育测评或发育评价。又因为心理发育是先天遗传因素和社会环境因素互相作用，故将心理发育称为社会心理发育。
心理测验又称为社会心理测验。 小儿神经心理发育检查在儿科范围内的应用： 1.评价小儿社会心理发育是否正常或智能迟缓程度。
2.对一些神经系统疾病是否正常或还伴有社会心理发育异常。 3.在治疗疾病或随访过程中进行前后对比。 社会心理测验的类别较多，有综合性的测验也有多种复合能力的测验。
从测验的目的可以分为筛查性和诊断性两大类。 1.筛查性方法：只能筛出正常、可疑或异常。方法快速，简便。 （1）丹佛发育筛查法（简称DDST） 年龄范围：0～6岁 实用价值： ①能筛出一些发育上可能有问题，但临床上尚无症状。
②对认为有问题的小儿可用DDST检查予以证实或否定。 ③对有高危因素的小儿可进行发育监测。 意见建议：2.诊断性方法：发育诊断是以正常模式为标准，为鉴定观察到的行为模式。
以年龄来表示；发育诊断是为了判断小儿神经系统的完善和功能成熟的手段，它有较强的专业性，能较为准确诊断小儿的发育水平与实际年龄相比，可计算出发育商数（DQ）。
1)格赛尔诊断法（GESELL）： 年龄范围：适用于4周～6岁。 测查内容：适应性行为；大运动；精细动作；语言和个人—社会性行为等五个方面。
测查时间：约需要60分钟。 适用范围：适用于智力低下、制定干预训练方案及评价干预训练的效果。 2)中国－韦氏量表诊断法： 年龄范围：适用于4岁～16岁。
测查内容：2大类（幼儿和儿童）、10个方面 测查时间：约需要60分钟。 诊断性方法（格塞尔、韦氏）需要提前来保健中心预约。
