可以先来看看孩子有没有以下的这些行为:对人、物的固定反应:对亲人或生人说固定的话,做固定的动作,不懂得应因人、因时、因地不同而有所变化;对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式;对于某些物品有依赖性(经常带在身边。
例如:经常将同一颜色的玩具摆放或堆放在一起,或摆成一条直线(似乎“归类”能力较强,但并非有意识、有目的或按指令行事。
目前对于儿童自闭症的治疗主要是通过行为干预和特殊教育训练等方法,来提高他们在日常生活中自理能力,越早治疗才可以越早康复。
祝孩子在家人的陪伴和积极的治疗下早日康复,一生平安健康幸福!