医生回答
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⑴利用各种方法提高视觉兴奋性降低视觉阈值：如气功,冷水浴,服用兴奋性药物等.这类疗法不但可以提高远视力,按理其视视力亦应随之提高,并非理想的治疗方法.⑵药物局部治疗：如阿托品类药物,其放松调节的作用快而明显,是用来鉴别真假性近视的统一方法.但这类药物均难免合并看近困难和畏光的副作用.有人试图用较低的浓度使之具有一定的放松调节效果,而无副作用,但研究结果表明随着副作用的消失,疗效亦随之消失.1.大力做好宣传教育工作成立防治近视眼的专门机构.使防治近视工作有组织,有计划地进行.定期检查学生视力,建立学生视力档案,发现视力降低者,应及时进行检查矫治.2.改善视觉环境⑴教室的采光及照明力求标准化.窗的透光面积与室内地面积之比不低于1∶6.黑板不应有反光,并保持包乌黑或墨绿色.桌面上的照度不低于100lx.光线应从左侧或左前方射来,写字时不使手的阴影遮住光线.⑵课桌椅要符合人体工程学的要求,适合于儿童身长及年龄的特征,使上课或做作业时,能保持正确的体位与姿势.阅读.写字时,眼睛离桌面的距离应保持在30cm左右,不能小于23cm.⑶养成良好的读写习惯和姿势：作业时间不宜过长,学习45分钟后,应休息10～15分钟或向远方眺望,使睫状肌得到适当休息.也可作眼保健操.不要躺在床上看书,不在走路和开动的车厢里看书,也不要在强烈的阳光下或暗的路灯下阅读,写字,更不能在近距离下长时间看电视节目,以免引起视疲劳和调节紧张.不同类型的斜视治疗方法不同.共同性斜视首先应充分散瞳验光,如果戴眼镜后斜视不能完全矫正,或斜视与戴眼镜没有关系时则应手术治疗.小儿应较早的执行手术以保全良好双眼视觉,融合及立体视功能.非共同性斜视应首先寻找致病原因.待病情稳定后6个月以上再行手术治疗.近视可以验光配镜纠正,生活护理：应及早治疗,注意用眼卫生。
