研究证实,婴幼儿时期会不会爬,对孩子的今后发育是很重要的,爬得越好,走得也越好,学说话也越快,认字和阅读能力也越强。
在阅读困难的患儿中,大多数在婴幼儿时期缺乏爬的训练,不会爬就走或是爬得不好 爬可以促进大脑的发育,因为大脑的发育并不是孤立的,它需要接受并整合来自其他脑部(如小脑、脑干)的刺激而发育起来,爬是婴幼儿从俯卧到直立的一个关键动作,是全身的综合性动作,需要全身很多器官的参与,在爬的时候双眼观望,脖子挺起,双肘、双膝支撑,四肢交替运动,身躯扭动,这不仅需要自身器官的良好发育,更需要它们之间的协调运动,这些部位必须配合协调才能向前进,因此爬对脑各部分发育有很大的促进作用,并且可以治疗受伤的大脑 有些孩子在应该爬的年龄因为种种原因没有很好爬过,如环境狭小限制了爬、天冷穿得太多爬行不便、家长怕地上冷、怕孩子被弄脏、怕出危险,还有很多家长一味地想让孩子早走而忽视爬行训练,爬一旦错过了关键时期则很难弥补。
正常的孩子总归是会走、会蹦蹦跳跳的,不会爬也可以走,但没有很好爬过的孩子,在运动中经常显得动作不协调、笨手笨脚,很容易磕磕绊绊、走路摔跤,坐无坐相,站无站相,听课时间稍长就左顾右盼。