胰腺炎住院十五天\'输液\'怎么还不好

眼部无明显器质性蹭，或者有器质性改变及屈光异常，但与其蹭不相适应的视力下降和不断矫正或矫正视力低于0．9者均为弱视，可以发生于一眼或两眼．弱视（amblyopia）中最重要的为斜视性弱视，半数以上的弱视与斜视有关，从症状上来看，斜视为眼位异常，弱视是视力异常．两者关系如马车的两个轮子，屈光不正则象车轴，它粘结着两个车轮．弱视可以形成斜视，斜视可以导致弱视．弱视除与斜视有关的斜视性弱视外，尚有屈光异常，屈光参差等所形成的弱视．有屈光异常者不能得到矫正，就是增加照明或增强注视目标的对比度时，往往也不能使视觉得到改善．　眼球没有器质性蹭，以功能性因素为主所引起的远视力低于0．9，而且矫正视力又达不到正常；或者有器质性改变及屈光异常，但与其蹭不相适应的视力下降和不能矫正的称为弱视．弱视按程度分为轻度弱视（视力0．8～0．6），中度弱视（视力0．5～0．2），重度弱视（视力低于或等于0．1）．　弱视眼并不少见，国外报告在普遍人群中，弱视的发生率2～2．5％，我国弱视发病率约占2～4％，弱视是一种常见的多发病．我们知道良好的视力不是先天获得的，婴儿出生时，视力不及人的1％，随着年龄的不断增长，双眼视细胞不断发育和完善．5岁以内是视功能发育的重要时期，视觉发育一直延续到6～8岁，如这个时期某种原因造成双眼视物障碍，视细胞就得不到正常的刺激，视功能就停留在一个低级水平，双眼视力低下，不能矫正，就形成了双眼弱视；若只能用一眼视物，久而久之反复刺激的眼视觉发育了，而不能注视的另一眼发育迟缓，就形成了单眼弱视．弱视在视觉发育期间均可发生，多在1～2岁就开始．弱视发病愈早，其程度就越重．根据弱视程度和注视性质的不同，可选择不同的治疗方法如下　一中心注视性弱视　传统治疗通常在矫正屈光的前提下采用遮盖健眼的遮盖法（conventionalocc-iusion），强迫弱视眼注视，并结合精细目力作业如：在家做些描图，穿针，穿珠子等训练，以促进视力提高．而随着技术的进步通常采用多媒体网络视觉训练．　二旁中心注视弱视　各家意见不同，有些学者主张仍用主导眼遮盖法，认为弱视眼经强迫作注视眼后能自动改变旁中心注视为中心注视，并增进视力．亦有学者主张手术前宜先使旁中心注视转变为中心注视．才能在术后保持正视位，采用的方法有　1．增视疗法：采用有闪光装置的后像镜，以强光束照射黄斑以外的视网膜（假黄斑），闪光刺激前以镜中直径为3度或5度的黑色圆点遮住黄斑区，不使黄斑受强光照射，然后嘱病人看白色屏幕上黑色的中心点，待产生负后像，即见一照亮的中心被一暗圈围绕着，借以训练正常黄斑注视功能，经多次治疗后，将旁中心注视转变为中心凹注视，以达到增视的目的．治疗期间弱视眼必须遮盖，直到中心凹注视重新建立，待视力增至0．6～0．7时，可用同视机进行双眼视训练或手术矫正眼位后进行训练．　2．光栅刺激疗法：不同空间频率的黑白条纹或手术矫正眼位后进行训练．刺激治疗机，最容易使视觉神经轴突得到活化．　刺激治疗机有一个旋转的光栅，上方置一块透明图案板，让患儿遮闭健眼在描绘趣味图案的过程中接受背景潜在的光栅刺激，使视兴奋，达到治疗效果，治疗后不必遮盖健眼．　三红色滤光片疗法　由于典斑区锥状细胞对红光较敏感，因此在弱视眼镜上加一红色滤光胶片（波长620～760mm），同时遮盖主导眼，能促使旁中心注视转变为中心凹注视，当注视性质转变后，可取消红胶片，继续用传统遮盖法治疗．　游走性和黄斑旁注视眼用红胶片疗法尤为适宜．　四压抑疗法（penalization）　1958年Psandl和Pouliquen分别介绍此法．治疗原则是利用光学及药物方法减弱主导眼视力，同时促进弱视眼的功能，因无需遮盖，患儿容易接受，常使用的方法有下列数种　1．抑制主导眼看近：方法是主导眼每日滴1%阿托品，戴矫正镜片，弱视眼戴过矫2．00D镜片，迫使弱视眼单独进行阅读或做近工作，适用于严重弱视，有或无旁中心注视者．　2．抑制主导眼看远：方法是主导眼每日滴1%阿托品，戴过矫3．00D镜片，只能看近，弱视眼戴矫正镜片，迫使单独看远，适用于轻度弱视或防止弱视复发及治疗异常视网膜对应．　3．选择性压抑：方法是主导眼点阿托品，戴矫正镜片，弱视眼给过度矫正2．00D，采用双光镜片，促使看近并消除调节性内斜视，适应症是弱视已基本纠正，但有调节性集合过程看近时有内斜者．　4．交替压抑：方法是配二付眼镜，一融使右眼过矫3．00D，另一副使左眼过矫3．00D，不滴阿托品药水，每日交替换戴眼镜，适应症为双眼视力已基本相等，但异常网膜对应尚未纠正者；或因某种原因暂不能进行手术者，对年幼儿童斜视初期可预防弱视和发生异常网膜对应．　#治疗弱视的方法　第一步矫正屈光不正　弱视患者如存在近视，远视或散光等屈光不正，首先要配戴光学矫正眼睛，并要坚持配镜．　第二步适度遮盖健眼　适度遮盖健眼可消除优势眼对弱视眼镜的抑制作用，强迫锻炼弱视眼．　第三步坚持使用新视觉弱视治疗仪　坚持使用弱视治疗仪刺激和锻炼弱视眼，是目前治疗弱视的基本方法．生活护理：诊治弱视的重要原则是早发现，早治疗．它直接影响弱视的治疗效果．视功能发育完毕后发现弱视，为时已晚了，早期发现弱视在临床上有十分重要意义．可以从以下几方面着手　学龄前体检：一般的儿童尤其是幼儿园长大的儿童，3岁时经过简单的视力教认，绝大多数都会认视力表．有条件的幼儿园要对孩子视力每年进行一次普查筛选，家长也可自购一张标准视力表，挂在光线充足的墙上，在5米远让孩子识别．检查时一定要分别遮眼检查，不可双眼同时看，防止单眼弱视被漏检，反复认真检查几次，若一眼视力多次检查均低于0．8，则需带孩子到医院作进一步检查．一般认为检查最好不晚于4岁．　及早发现异常苗头．弱视儿童往往有除了视力低下以外的其他表现，如斜视，视物歪头，眯眼或贴得很近等等．一旦发现孩子有斜视的现象，应尽早到医院眼科检查，确诊，因为约有1/2的斜视合并弱视．上述其他异常现象也要引起重视和注意，要到医院眼科检查是否由眼部疾患引起．　另外，对于婴幼儿和不能配合检查视力的幼儿，可作遮盖试验大致了解双眼视力情况：有意遮盖一眼，让孩子单眼视物，若很安静而遮盖另眼却哭闹不安或撕抓遮盖物，那就提示未遮盖眼视力很差，尽早到医院检查．

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