多动症的孩子不一定智商就低,要正确引号孩子的行为。多动症的孩子在上学期最好及时治疗调节一下,但是多动症儿童都存在自控能力差、注意力不集中、学习困难,易受外界不良影响的引诱。
多动症的孩子上学之后,对待他们严格管理,多费心,也不能过分宠爱,更不能打骂。平时对他们进行教育时,要多鼓励,少批评,耐心辅导。
患儿多动,动作不协调,可有智力发展的不平衡,并影响学习。由于老师和父母又认为小儿学习不用功,受到批评,损伤了孩子的自尊心和自信心,使孩子产生看到书本就焦虑的心理,长期的精神压力可间接地影响小儿智力发展。