宝宝鼻孔里塞了菜叶，不见了。也没呼吸不畅，严重吗

问题分析：考虑是牙龈炎导致的。可以用双氧水漱口杀菌消炎，同时是可以服用罗红霉素，祝你健康，意见建议：维生素C可以起到止血的作用。这情况建议局部牙龈涂抹碘甘油，并用软毛的牙刷。建议你看口腔科医生,抗炎治疗,不要进食辛辣食物。注意保持口腔清洁的。

孩子在这种问题的话是有一定的转变几率的，因为这种情况来说都是属于一定的神经性问题所引起。万一在出现这方面问题的时候，主要还是一样神经治疗为主，当然也可以通过心理疏导的一些方式来帮助孩子矫正，这样可以更好的来帮助孩子的调节。

你好！很高兴为你解答！老师态度蛮横，可以与老师交流沟通或找幼儿园领导反映即可。孩子胆孝恐惧、内向、害羞、怕生、不喜欢与陌生人说话与多种因素有关的。1、与家庭环境有关。有的孩子生活范围很小，平时只生活在自己的家庭里，很少出去玩，接触外人少，依赖性较强，不能独立的适应环境，这样的孩子见生人就躲藏，如果到新的环境，适应比较慢。2、家庭教育方法不当。有些孩子不听家长的话，如果哭闹或不听话、不好好的吃饭时，家长用孩子害怕的语言吓唬他，如说：你再哭我把你扔到外边让老虎吃了你，如果宝宝想玩泥，家长怕弄脏衣服，说：泥里有虫子咬你的手等，恐吓孩子，从而孩子失去了安全感，形成胆小内向怯懦。3、家长在日常生活中对孩子限制过多，形成孩子不敢尝试与实践中获得知识，取得经验，这也造成胆小内向怯懦。对于胆孝恐惧、内向、害羞、怕生、不爱说话的孩子，怎么办呢？1、给孩子创造一个和谐、轻松的环境。孩子在一种和谐轻松的环境中，容易形成自信、平稳的性格。家长之间有事多商量，不要在孩子面前大吵大闹。2、不用过于生硬、恐吓的手段教育孩子。家长如果恐吓孩子，用一种极端的方法，如有的家长在孩子不听话时，就罚孩子蹲黑屋子；有的说孩子不听话，妖精就会把孩子抓走；这样的方法就容易造成孩子胆孝怯弱的习性。因此家长在教育孩子时，要心平气和，循循善诱。3、在家长的帮助下，鼓励孩子做一些挑战极限的事情或参与挑战的刺激性活动。4、培养孩子自尊心和自信心，充分放权，鼓励孩子独立。平常应该让孩子自己做一些事情。5、让父亲影响孩子。在中国的传统观念中，男性是一种阳刚、勇敢、自信的代表，多让父亲带孩子玩耍，做游戏，有利于培养宝宝的良好的品行。总之，随着宝宝的增长，要让孩子多接触外界事物，多认识世界，多于小朋友交往，鼓励孩子去探索与尝试，从实践中培养孩子的勇敢精神。

指导意见：影响婴儿听力的因素很多，可以日常观察一下孩子是否对外界的声音有反应，如果有的话孩子的听力应该问题不大，可以按照医嘱再观察一段时间，再复查看看

病情分析： 可以修复，一般不采用将原牙粘接的方法，变色、不牢固。意见建议：如果缺损少，可直接树脂修复。如果缺损多，暴露神经，需取出神经并行根管治疗，然后打桩做冠。

5个月吃全蛋羹是有点早了，可以像末末妈说的一样，先用蛋黄蒸出来给宝宝吃，看宝宝喜欢不喜欢。我宝宝8个多月了，上回给她吃了半碗全蛋羹，大便就有点稀，我也不敢喂太多了，只好暂停。你喂给宝宝吃后，记得要观察大便情况。另外，盐一定不要放多了。5个月的宝宝肾功能发育还不健全，不适宜吃盐的。油，最好就免了。以下这个做蛋羹的方法可以借鉴一下，记着刚开始只放蛋黄。新鲜鸡蛋黄一个。全蛋磕开后，尽量把蛋清倒出来不用，把蛋黄倒碗里，尽量一个方向打散，加入很少量盐调匀。加稍凉的温水。冷水不太好，热水就更不行了，以冲进去就成蛋花了。水的量很重要，太少会觉得蛋羹比较密实比较老，太少蛋羹成形会比较困难，口感也水水的。一般是一颗蛋，两蛋壳水。就是把磕开的两半蛋壳都装上水，装两次，就是两蛋壳水了，简单的说，水是蛋液的两杯。呵呵。蛋液全部准备完了，再说说蒸的过程。鸡蛋表面时候平滑如镜，全靠这蒸的技巧了。烧一锅清水，放上蒸隔。水一定要开以后，再把蛋液放上蒸隔，然后开小火，锅盖一定要留缝，不要盖严实了。这样蒸出来的蛋羹绝对不会有蜂窝眼，口感也不会老。大概10－15分钟，鸡蛋羹就应该差不多好了。以后宝宝稍大些了，还可以加进去肉末。刚开始放的温水也可以换成肉汤。蒸出来色香味俱全的蛋羹不是一次就可以成功的，一开始要找感觉，多练几次就会更好！

病情分析：小儿唇周发青者，多属惊风。多因热闭心神，外引筋肉，面部脉络血行瘀阻所致，可见于高热抽搐患儿。意见建议：孩子晚上睡觉易醒吗，可以让孩子多喝水，多活动，多吃蔬菜和水果，可以吃点小儿七珍丹，有治疗惊风的作用，如有别的症状，建议到医院儿科检查一下，祝宝宝健康成长。

问题分析：你好，这种情况建议到医院做一下微量元素检查，看是否有微量元素缺乏的情况，另外注意是否有贫血、寄生虫病等疾病。意见建议：平时注意饮食营养，不要吃甜食，另外注意睡眠，因为生长激素只有在睡眠时才分泌。

指导意见：你好，这个是佝偻病缺钙缺维生素D的表现，应该查个维生素D，吃维生素D加加钙剂

问题分析：首先需要确定是性格脾气问题还是精神障碍，那需要直接面对孩子检测和判断。家长要和孩子交流一下，看孩子自己怎么看自己的行为，当时经历了什么，想法如何，感受如何，之后感受和想法如何，等等。意见建议：如果孩子自己清楚自己的行为和想法，那考虑是性格习惯问题，那就可以通过心理咨询来分析原因和调整。如果孩子说不清楚当时的情况，或有其他问题，就建议看神经内科或精神科了。