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医生回答
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你好,书写困难的表现也称为书写缺陷或视觉一动作整合问题.有书写困难的儿童在书写过程中会表现出各种各样的错误1.用力过重用在铅笔上的力量太大.刚学习书写的儿童往往会出现这种情况,随着书写的不断熟练,运笔慢慢会自如起来.但学习障碍儿童却总是改不过来,在书写时时常会折断铅笔芯或戳破纸.2.握笔过紧刚学书写的儿童由于不熟练,会使肌肉紧张,妨碍儿童稳定地和精确地完成书写动作,也很容易使儿童感到疲劳.正常儿童随着熟练程度的增加,这种现象也会慢慢消失,但学习障碍儿童则可能一直保持下去.3.身体姿势与握笔方法不正确.手臂过于贴近身体；
手指过于接近笔尖；只用食指来运笔,纸的位置不正确（纸常移动,纸放得太斜等）；手指生硬,不自然；身体太接近桌面；手指握笔过高.4.字不匀称对字的各部分缺乏理解,写出来的字该小的地方不小,该大的地方不大,手和手臂的运动过慢,运动的灵活性不够,也会使字体大小不一,字与字空间关系不明确,使得字与字之间的间距或大或小,如“好”字写成“女子”或“女子”写成了“好”字.书写教学及矫治策略是使学生能够正确地握笔,运笔,姿势正确,位置正确,并且能够正确地,容易地,迅速地,清楚地形成书写的字形.1.精细动作困难矫治的方法2.知觉一动作方面
