我用手把龟头翻出来了现在一直痛怎么办

好根据你所描诉的情况来看，你应该是患了神经衰弱，这是记忆力减退的原因指导意见建议你要合理膳食，均衡营养，补充好铁质，不要贫血。保持心态乐观，多做有氧运动每天要达到30分钟以上，出汗更好，运动可以缓解压力，放松心情。保证睡眠充足、良好。慢慢就会好的

你好，根据你的描述结合你的年龄考虑是肋间神经疼的可能性大，建议你最好查一下胸片及心电图，排除心脏及肺部疾病引起的疼痛

益心酮滴丸，活血化瘀，宣通心脉，理气舒络。用于气结血瘀，胸闷憋气，心悸健忘，眩晕耳鸣；冠心病，心绞痛，高脂血症，脑动脉供血不足属上述证候者。活血化瘀，宣通心脉，理气舒络。用于气结血瘀，胸闷憋气，心悸健忘，眩晕耳鸣；冠心病，心绞痛，高脂血症，脑动脉供血不足属上述证候者。以上是对“耳聋吃了益心酮滴丸益脉康分散片丹参酮”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

梅毒经过正规的治疗，三年检测都是阴性，这样的情况梅毒就治愈了，他对你的生育不会有太大的影响，对孩子的健康也不会有影响，梅毒只要治好了，对你生育是没有影响的，我们说的是早期，如果是晚期，就可能有一部分影响，如果是在二期左右，经过正规的治疗应该没有任何的问题梅毒的治疗现在主要以西药为主，自从青霉素用于治疗梅毒有奇效之后，中药基本不在作为主要医疗手段，只是起辅助作用，那下面就简单介绍一下西药治疗不同阶段梅毒的方法：（一）早期梅毒（包括一期、二期梅毒及早期潜伏梅毒）1、青霉素疗法（1）苄星青霉素G（长效西林）240万u，分两侧臀部肌注，每周1次，共2～3次。（2）普鲁卡因青霉素G80万u/日，肌注，连续10～15天，总量800万u～1200万2、对青霉素过敏者（1）盐酸四环素500mg，4次/日，口服，连服15天。（2）强力霉素100mg，2次/日，连服15天。

你好，建议必须打破伤的，根据你的情况，建议你到正规医生外科就诊，处理伤口，肌注破伤风，消炎治疗。注意休息，避免熬夜，避免过度劳累，避免烟酒，规律生活，加强身体锻炼。多喝水，放松心情。建议外科处理。以上是对“被啤酒瓶刮了一个口子。是否必须要打破伤风”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

你好！根据你所说的情况来看，现在高度怀疑是轻度铅中毒，主要表现为神经衰弱综合征，症状出现较，早有头痛、头晕、肢体酸痛、记忆力减退、睡眠障碍、多梦、疲倦乏力、消化不良等。建议：暂时可以采取食疗的方法以辅助治疗，如胡萝卜，金针菇，甘草绿豆等都是比较好的排铅食物。平时工作时应穿工作服，戴过滤式防铅口罩，下班和饭前洗手，不得在车间吸烟，进食。如果严重可使用CaNa2EDTA或CaNa3DTPAl.Og，静脉滴注或静脉推注或肌肉注射(加2%普鲁卡因2ml，每日一次，连续三天停药四天为一疗程，一般三个疗程即可。

正常小儿睡眠中，特别是刚入睡不久时，有时见到身体的某个部位，如手指、手臂、脚或脚趾等突然抽动，没有固定规律，各个人抽动的情况不一样，有的多，有的少，不影响睡眠，脑电图正常，生长发育不受影响，称睡眠肌阵挛，是一种生理现象，良性新生儿患者的睡眠肌阵挛会随着婴儿长达，症状会逐渐消失。无需治疗。要鉴别睡眠肌阵挛和痉挛性癫痫，需要患者到正规的医院接受全面检查以后，才能最终确定病因如果是痉挛性癫痫，就需要治疗。

以往对于宫外孕的治疗主要以手术治疗为主，现介绍几种宫外孕的保守治疗方法以供参考。第一类：应用抗癌药物。1、适应症：（1）无破裂型输卵管部妊娠，孕囊直径小于5cm,腹腔内游离液小100ml,B-HCG小于1000u.（2）无心、肝、肾及血液异常。（3）某些特殊情况，如宫角部妊娠、宫颈部妊娠。2、禁忌症：（1）明显内出血症状。（2）“B”超提示有胎心搏动。（3）B-HCG大于1000mIU/L.（4）严重肝肾损害（MTX不行尿液碱性。3、主要用药：氨甲碟啶（MTX）和四氢叶酸；5-氟尿嘧啶。4、给药方法：静脉全身用药，通过腹腔镜于伞端给药，宫腔或盆腔注入药物。所有这些工作都应在医院内在医生的指导下来完成。第二类：应用中药。具体的适应症和禁忌症同上。第三类：使用米非司酮，利用其抗早孕原理。还想说一些宫外孕的病因：1、慢性输卵管炎。2、输卵管发育或功能异常3、宫内节育器放置后4、输卵管术后5、盆腔子宫内膜异位症。6、孕卵的游走。以上是宫外孕的早期诊断和保守治疗的简要介绍，但所有的宫外孕一经确诊都应接受住院治疗以利于随时观察如果有内出血较多情况时以便随时抢救。

并不是说月经推迟引起的怀孕，只不过是如果是在怀孕的情况下，月经肯定就不会来了，如果您之前有性生活的话，当然需要先检查一下，可以通过中医望闻问切辨证论治进行调节，必要时去正规医院妇科做子宫附件B超等系统检查。

作为父母首先要理解孩子的想法和做法，从心理上关爱孩子，多与孩子在平等、和谐的家庭氛围中交流支持和肯定，孩子没取得进步时，就不失时机地给予肯定和鼓励，与各科老师真诚沟通，帮助孩子在学习中体验成功，增强学习的兴趣和自信，进而逐渐转变“上课不专心，老爱讲话”的现状。