多动症学名叫注意缺陷多动障碍,需要专业的心理评定和量表来进行诊断,结合病史、临床观察和必要的实验室检查。诊断时要参考儿童的年龄、性别因素。
多动症的核心症状是注意缺陷、多动、冲动。这种孩子注意力特点是无意注意占优势,有意注意减弱。多动表现为自我控制能力差,呈现活动过度,与年龄不相称的多动,包括手的活动、躯体活动和言语活动。
冲动指对不愉快的刺激反应过度,易兴奋和冲动,不分场合、不顾后果,难以自控等。