小孩晚上睡觉鼻塞怎么回事

你好:鹅口疮又名雪口病,为白色念珠菌感染所致的口炎.多见于新生儿,营养不良,腹泻,长期使用广谱抗生素或激素的患儿.新生儿多由产道感染或因哺乳时奶头不洁及污染的乳具感染.可以用消毒药棉蘸2%的小苏打水擦洗口腔,擦洗的时候动作要轻,每天1-2次.还可以取制霉菌素一粒研成末,加入5ml甘油调匀,涂搽在患处.通常用药几天以后病症就会消失,但是鹅口疮特别容易反复发作,所以家长应该在病症消失以后继续用药几天,以巩固疗效,避免复发,尽量一次治愈.注意不要乱用抗生素.因为抗生素可能会杀灭抑制白色念珠菌的细菌,从而导致白色念珠菌大量繁殖,医学上称之为菌丛失调.给孩子治疗鹅口疮的时候,应该停用抗生素,如果有重大的疾藏须使用抗生素,则应该在医生的指导下用药。

你好:新生儿黄疸是在新生儿时期出现皮,巩膜及黏膜黄染,又称新生儿高胆红素血症其病因特殊而复杂,严重者可引起胆红素脑波核黄疸),常导致死亡和严重后遗症新生儿黄疸一般分为生理性黄疸和病理性黄疸两大类生理性黄疸属于正常生理现象由于新生儿胆红素的代谢特点,约60%足月儿和80%以上的早产儿在出生后3-5天可出现黄疸,但一般情况良好,足月儿在14天内黄疸消退,早产儿可延迟到3-4周黄疸全部消退病理性黄疸则属于异尝一般与以下几种因素有关:①细菌感染和新生儿败血症以及病毒感染如甲肝病毒,乙肝病毒,巨细胞病毒等;②新生儿溶血不③先天性胆道闭锁和胆总管囊肿;④母乳性黄疸,多于出生后4-7天出现黄疸,2-3周达高峰,在停止哺乳1-3天后胆红素即可下降,如3天无明显下降者可排除母乳性黄疸;⑤其他因素如遗传性疾病,药物性黄疸等当新生儿出现以下情况之一者应考虑为病理性黄疸;黄疸出现过早(于生后24小时出现);黄疸程度重或进展快;黄疸持续时间长(足月儿超过2周,早产儿超过4周);黄疸退而复现者任何原因引起的病理性黄疸都应找出原因进行治疗,尤其是1周内的早产儿和有严重缺氧,酸中毒,颅内病变,严重感染的患儿,必须尽早积极治疗,以免造成不良后果以上是对新生儿黄疸怎样退的快这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您降

新生儿生理性黄疸一般不深且有以下这些特点: ①黄疸一般在生后2-3天开始出现 ②黄疸逐渐加深在第4-6天达高峰以后逐渐减轻 ③足月出生的新生儿黄疸一般在生后2周消退早产儿一般在生后3周消退 ④黄疸程度一般不深皮肤颜色呈淡黄色黄疸常只限于面部和上半身黄疸时孩子的一般情况良好体温正常食欲正常大秀的颜色正常生长发育正场 ⑤化验血清胆红素超过正常2mg/dl但小于12mg/d1如果孩子的黄疸属于这种情况父母即不必担心 病理性黄疸是由于疾病所引起的使胆红素的代谢出现异常它发生在新生儿的特定时期使生理性黄疸明显加重并与生理性黄疸相混淆给黄疸的诊断造成了困难 但病理性黄疸有一些特征与生理性黄疸不同: ①黄疸出现时间过早于生后24小时内出现 ②黄疸消退时间过晚持续时间过长超过正常的消退时间或黄疸已经消退而又出现或黄疸在高峰时间后渐退而又进行性加重 ③黄疸程度过重常波及全身且皮肤黏膜明显发黄 ④检查血清胆红素时胆红素超过12mg/dl或上升过快每日上升超过5mg/dl ⑤除黄疸外伴有其他异常情况

治疗脑瘫没有特效药，脑瘫只靠一种治疗方法是不可能得到很好的效果的，药物只能作为辅助治疗，康复训练，按摩等综合治疗才能得到很好的效果，需要坚持，因为这种病需要很漫长的时间才能见效的。

治疗小儿脑瘫比较好的方法是药物治疗，康复治疗，手术治疗：是重症脑瘫或保守治疗效果欠佳的重要手段，可改变肌张力过高，从而缓解关节畸形、智力及语言功能、流涎、吞咽障碍；塑形及支具矫正。

小儿脑瘫早期表现在一个月以内的新生儿视觉反应差、听力差、哺乳困难、喂养困难等等表现。到三个月以后孩子不会翻身或者头的控制差，然后腰的力量弱。再大一点的孩子就会出现爬，手的支撑差，俯卧位抬头不能抬到90度，不会手口眼协调。

轻微小儿脑瘫是不会自己好的，可以进行理疗。电针、水疗、冷热敷等都对刺激低下的肌张力，促进血液循环有很大的帮助，疏通经脉，活动胫骨，从而维持和扩大关节活动度，逐渐改善平衡和步态，使病情好转。

可以使用矫形器具的方法进行治疗，通过使用外力的方法，能够使患者明显的学会走路。也可以通过合并治疗的方法进行调理，使脑瘫患者改善听觉和视觉方面的障碍。可以适当到户外进行运动，选择使用协调运动或者平衡能力运动的方法进行训练。

脑瘫最佳的治疗时间当然是在一岁以内的，一定要及早发现，及早治疗，及早诊断的，尤其是发现孩子的生长发育包括语言和动作发育严重迟缓于同龄儿童的时候一定要及早检查。然后及早带着孩子去前面的康复学校去进行针对性的康复训练。

小儿脑瘫症状有：突然僵硬，在某些体位，如在仰卧位时给孩子穿衣，屈曲他的身体或拥抱他时感到困难。松软：婴儿的头颈松软抬不起头来。将他悬空抱时，他的四肢下垂。婴儿很少活动。发育迟缓：学会抬头、坐和运用双手却迟于同龄孩子，可能用身体某一部分多于另一部分。