速看 根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论谈谈如何促进儿童的
你好,不知道孩子多大了,婴幼儿的话,在日常对话中使用概念词, 近远,上下,里外,空满,前后等; 每天重复读一首简单的童谣,让他自己练习说; 每天早晨说一说当天星期几和你当天打算做什么; 每天读书给他听,可以选择一些很容易猜出下文的书,在你还没知道下文之前,他可能在“读”给你听了; 有时候问一问孩子的意见 让他发挥自己的想象用蜡笔尽情涂抹,然后让他告诉你画的意思; 可以教他数数; 让他做布置桌子之类简单的家务,他肯定很高兴帮忙,布置东西的时候可以和他一起数餐具和餐巾的数量; 让他把一些圆环套在柱子上,可以在柱子上弄一些突起稍微增加一点困难。