病情分析: 可能是自闭症征状,多在两岁半前被发现,这些孩子普遍有以下特征,包括:
1.社交上的异常发展
2.语言和沟通的独特发展:除语言发展迟缓或完全不懂说话外,他们大多不懂用手势或表情与人沟通,更不懂响应父母的呼唤意见建议:重复不变的行为和兴趣:孩子会重复地做同一个刻板的动作,有些则执于某些常规,也有些会全神贯注于一些对象,如气味、有质感的对象或对象所发出的声音